重庆市2019-2020学年语文四年级下册第五单元测试卷（二）B卷VIP

重庆市2019-2020学年语文四年级下册第五单元测试卷（二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面各组字中，字音完全相同的一组是（ ）A徉 洋 样B晖 辉 浑C绣 锈 秀D俏 峭 哨2 . 对下列修辞手法判断错误的一项是（ ）A木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（夸张）B志愿服务成为武汉市民生活的“新风尚”和城市文明的“风景线”。（比喻）C中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的今天正在亿万人民手中创造，中国的明天必将更加美好。（排比）3 . 下列词语中加点字读音相同的一组是（ ）A吞没没有B熟睡成熟C起哄乱哄哄D作坊自作自受二、填空题4 . 两小儿辩日这个故事体现了两个孩子_、_和孔子_的态度。三、语言表达5 . 句子加工厂我不禁收住了涌到嘴边的话。（缩句）_一位阿姨推开沉重的大门。“把”字句：_“被”字句：_四、现代文阅读_的昙花我曾见过那娇嫩的荷花，目睹过大红的玫瑰花，但令我情有独钟的还是那摆放在我家客厅里的昙花。它是爷爷搬家时端来的。起初我党得它毫不起眼，只有两片粗糙扁平，碧绿色的大叶子，经过风吹日晒，碧绿色的叶片上积起了了一层薄薄的灰尘和沙土。自从发生那件事以后，我才真正发现了在“庐山云雾”背后的昙花，才真正了解那变幻莫测，神秘奇特的瞬间美。那是在六月一个星光灿烂的夜晚，昙花仿佛受不了那种被人冷落的感觉，决定把这几年积累的营养释放出来一一开花，让大家刮目相看。这一件从没见过的新鲜事顿时引起全家人的关注，我们一眼不眨，耐心，仔细地观察着昙花的一举一动。只见昙花随着时间的流逝，出现一个又一个微妙的变化。渐渐地，渐渐地，昙花由小变大，成了一个大大的、洁白无取的花骨朵、柔软得好像丝绸一般，真可谓是”天下奇景”。过了一会儿，花瓣慢慢张开，犹如玉制的紧口杯。从顶部看去，里面仿佛飘着薄薄轻纱，一颗颗芝麻大小，嫩黄的花蕊伸出来，独具风姿，同时微微散发出一阵阵淡雅的香味。第一次发见了它的香味比什么花香都好闻，我被深深地陶醉了!可是过了几个小时，美丽的花瓣就萎谢了，真是昙花一现啊！6 . 按要求写词语。近义词:奇特-（ ）犹如-（ ）反义词:柔软-（ ）仔细-（ ）7 . 把文前的题目补充完整。8 . 第一自然段中作者用_和_与昙花作对比，突出了对昙花的喜爱之情9 . 画“_”句子中的”那件事”指_，“庐山云雾”指_。10 . 认真读短文，用上表示先后顺序的词语，介绍昙花开放的过程。_阅读感冒清热颗粒说明书，完成下列题目。感冒清热颗粒说明书（药品名称）感冒清热颗粒（主要成分）荆芥穗、薄荷、防风、柴胡、紫苏叶、葛根、桔（ji）梗、苦杏仁、白芷（h）、苦地丁、芦根。（性状）本品为棕黄色的颗粒；味甜，微苦。（功能主治）疏风散寒，解表清热。用于风寒感冒，头痛发热，恶寒身痛，鼻流清涕，咳嗽咽干。（用法用量）开水冲服，一次1袋，一日2次。（不良反应）尚不明确。（禁忌）尚不明确。（生产日期）2019年10月9日（注意事项）（1）忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物。（2）不宜在服药期间同时服用滋补性中药。（3）糖尿病患者及有高血压、心脏病、肝病、肾病等慢性病严重者应在医师指导下服用。（有效期）24个月11 . “薄荷”中“薄”的读音是_。12 . 我是小法官。（下列说法中对的打“”，错的打“”）（1）感冒清热颗粒适合与滋补性中药同时服用。（_）（2）感冒清热颗粒的主要成分有柴胡、桔梗、苦地丁、板蓝根等。 （_）（3）感冒清热颗粒为棕黄色颗粒，非常苦。（_）（4）妈妈得了风寒感冒，可以服用此种药。（_）（5）感冒清热颗粒要用开水冲服，一次1袋，一日2次。（_）13 . 假如今天是2020年11月20日，奶奶感冒了，她想服用这盒药，可以吗?为什么？_14 . 小明在服用感冒清热颗粒期间，很想吃四川火锅。根据这份说明书，你会怎样劝告他？_五、信息匹配15 . 选择填空。吮吸吸取1.麦苗如饥似渴地（_）着春雨。2.张明居然犯了这个不该犯的错误，他应从中（_）教训。如果就因为所以3.这位年轻的护士（_）是第一次扎针，（_）显得特别紧张。4.（_）人类乱砍森林，（_）会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。16 . 在正确的读音下面划“”。都市（du d）度量（d du）区分（fn fn）更换(gng gng)旗杆（gn gn）哈腰(h h)估计(g g)骨肉(g g)17 . 选字组词。（1）蛱挟峡侠颊夹要（ ） （ ）谷 （ ）客皮（ ） （ ）蝶（2）碎猝粹萃悴（ ）死精（ ）粉（ ）憔（ ）纯（ ）（3）稍捎哨梢削树（ ） （ ）微 （ ）信口（ ） （ ）皮（4）诲悔海敏莓草（ ）教（ ）大（ ） （ ）捷后（六、书面表达18 . 作文在家中，在学校中，你都打扫过卫生。想一想哪一次给你留下的印象深刻，就写哪一次。注意把打扫卫生的过程中你怎么想怎么做的、卫生状况在打扫前打扫后有什么不同写具体。七、排序题19 . 排列句子的顺序。（_）我把书包放在教室里，拿起小喷壶，灌满了水，快步走到花坛前。（_）花儿吮吸着清凉的水，显得格外鲜艳，可像在向我致敬呢!（_）一天早晨，我背着书包，迈着轻快的步子，高高兴兴地来到了学校。（_）我举起喷壶，清清的水就像细雨一样洒落在花坛的土壤里，洒落在花瓣上，洒