长沙市2019版一年级下册语文园地三练习卷（II）卷

长沙市2019版一年级下册语文园地三练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 和同桌比一比，谁更快。叠：查（ ）部，除部首外有（ ）画，组词（ ）。屏：查大写字母（ ），音节（ ），组词（ ）。二、现代文阅读阅读理解一朵蒲公英在上小学三年级的时候，我被老师挑选扮演一部剧中的王子。母亲知道后十分高兴，和我一起对台词。然而尽管在家里背得滚瓜烂熟，可是一到舞台上排练，我就忘得一干二净。老师不得不撤换了我的角色。她解释说剧中还需要一个叙述者，让我去担任。老师的话虽然说得很委婉，但仍然使我难过。那天回家吃午饭时，我并没有告诉母亲所发生的一切，可是她已经察觉出我的不快。母亲没有提出背台词，而是问我愿不愿意到院子里去散散步。这是一个阳光明媚的春日，架下的玫瑰花叶正在转绿。我们来到大榆树下面，可以看见黄色的蒲公英在草地里一串串地散开，好像为我们的院子轻轻地抹上了一层黄色。母亲在一丛蒲公英边蹲下，提议道：“孩子，我想还是把所有的草拔掉。从现在开始，我们的花园就只留下玫瑰花好了。”边说边用力连根拔起一棵蒲公英。“可我喜欢蒲公英，”我反对说，“妈妈，所有的花草都是美的，蒲公英也不例外！”这时候，母亲脸色严肃地看着我说：“是的，每一种花草都有各自争奇斗艳的方式，对吗？”她若有所思地问我。我点了点头，为自己能说服她而感到高兴。“孩子，人何尝不是如此呢？”母亲十分动情地说，“并不是每一个人都可以成为王子，所以大可以不必为此而感到难为情。”我眼睛一热，情不自禁地倒在她怀里哭了起来。“你完全能演好新角色！在戏中，叙述者和王子一样重要。”她鼓励道。演出的那天晚上，我在后台有点紧张。就在戏开演前几分钟，老师走了过来，对我说：“苏珊娜，你妈妈请我把这个转交给你。”这是一朵蒲公英，那样的金黄漂亮。我把它小心翼翼地放在衣服口袋里，一股暖流涌上心头，顿时信心倍增。演出结束后，我欢快地回到家里。母亲和我热烈拥抱，夸奖我演得好。她随后将已经有点发皱的蒲公英轻轻摆弄好，放进一本大词典中。很多年过去了，但我仍然珍藏着那朵夹在词典中的小蒲公英。2 . 在文中找出三个词语填写在括号里，反映出“我”心情的变化。（ ）（ ）（ ）（欢快）3 . “我”在剧中扮演的角色由换成了，调换的原因是4 . 开始，“我”不同意拔掉蒲公英的原因是_；很多年过去了，我仍然珍藏蒲公英的原因是_5 . 母亲借蒲公英想告诉“我”什么？_6 . 短文第小节画线句子是环境描写，它的作用是A说明春天来了，万物复苏了。B表达“我”非常喜欢蒲公英。C预示“我”的心情即将发生变化。三、信息匹配7 . 根据“禁”字在新华字典中的解释，回答下列问题。禁jn 禁受，受得住，耐(用)：得起考验这种布穿。忍耐：他不(忍不住)笑起来。另见245页jn。禁jn不许，制止：止|赛|查。法律或习惯上制止的事：入国问|犯。拘押：闭|监。另见243页jn。1“太阳花禁得住烈日的考验。”这句话中的“禁”字的读音是_，意思是_。(填序号)2“禁止踩踏校园里的草坪。”这句话中的“禁”字的读音是_，意思是_。(填序号)四、诗词曲鉴赏古诗阅读赠汪伦（唐）李白李乘舟将欲行，忽闻岸踏歌声。桃潭_深千，及汪伦送。8 . 把古诗填完整。9