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文档简介
重庆市2019-2020学年语文二年级上册期末专项复习:写话+口语交际(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、语言表达1 . 对对子天对风凉对_鱼虾对_肥对_红对_枫叶对_2 . 小调查。你是否统计过自己每个学期要用掉多少纸?制作这些纸要消耗多少树木?请联系生活、查阅资料,并根据提示完成右边的调查卡。你一个学期大约要使用多少本书?多少本练习册?包装纸、餐巾纸等其他纸张的使用情况又怎样?通过此次调查,你有怎样的体会?调查卡项目个人用量消耗树木量书本_练习册_包装纸_餐巾纸_体会:_3 . 语文综合阅读里我最喜欢的故事是_,我最喜欢的人物是_。4 . 口语交际。节假日,你和爸爸妈妈一定去过许多风景优美的地方吧!哪些地方最让你心动?为什么?快加入下面两位伙伴的交流中,和大家一起分享你的感受吧!小亮:我最心动的地方是桂林。那里山清水秀,真让人陶醉。小林:我和爸爸妈妈一起去了杭州西湖。俗话说:“上有天堂,下有苏杭。”那里真的是人间天堂。我:_5 . 读课文,谈谈你的想法。 外祖父那么喜欢这幅梅花图,为什么在莺儿回国的时候把梅花图送给她?二、书面表达6 . 看图想想,你怎样才能让浮在水面上的小木块沉入水底呢?用一两句话写一写。7 . 仔细观察漫画,描述画面内容并说一说漫画的含义。内容: 含义: 8 . 小练笔。小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴,你觉得小蝌蚪找到妈妈后,会对妈妈说写什么呢,试着写一写吧:小蝌蚪说:“_。”9 . 小练笔。课文的语言非常生动有趣,比如,把自己提前降生说罗;“大闹天宫”“为了能够早日尽情演唱”,把自己的哭声说成“亮开了嗓门”“过足了瘾”等。请你试着把下面的情节改写得富
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