一年级下册解决问题——-能穿几串_第1页
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文档简介

用数学-“能穿几串”,100以内数的认识,复习铺垫,1.我会算：15-8=13-5=12-6=9+7=8+6=15-7=18-9=12+5=14-8=14+5=18-6=8+9=10-10=14-7=13+6=,7,8,6,16,14,8,9,17,6,19,12,17,0,7,19,（1）一个两位数，高位上是5，低位上是9，这个数写作()。（2）一个数，百位上是l，十位、个位都是0，这个数写作()（3）5个十和3个一是（）。（4）65里有（）个十和（）个一。,2.我会答：,59,100,53,6,5,情境引入,58个珠子，10个穿一串，能穿几串？,同学们，看，这里有许多漂亮的珠子，你能把它穿成漂亮的手链吗？在穿手链的时候，注意老师的要求。,互动探究,（一）观察发现，提取信息,58个珠子，10个穿一串，能穿几串？,同学们，从这幅图中你能知道什么？,（二）自主探究，解决问题,剩下的8个还能穿成一串吗？为什么？,58里有5个十和8个一，所以能穿5串。,一串是10个，两串是20个，五串是50个，还剩下8个，所以能穿5串。,解答正确吗？检验一下！,小结,方法一：圈一圈方法二：用数的组成方法三：一串一串地穿,（三）理解方法，拓展提升,如果5个穿成一串，这些珠子能穿成几串？,典题精讲,100以内数的认识,小红有46颗珠子，最多穿几串？还剩下几颗？,易错提醒,100以内数的认识,装一装，看一看。,65支铅笔，10支装一盒。,装满几盒？剩下几支？,装满6盒。剩下5支。,注意：10个装一盒，几个十就能装满几盒，几个1就是剩下几支？,典题精讲,100以内数的认识,学校组织一年级的小朋友参观自然博物馆，共有56人，中午就餐时每10人一桌，最少需要几张桌子？,学以致用,100以内数的认识,口答：可以装5袋。,8,8个十和2个一,“装满”是什么意思？,1.,巩固拓展,2.8个盒子能装下这些杯子吗？,答:8个盒子装不下。,学以致用,100以内数的认识,口答：8个盒子不能装下这些杯子。,8个盒子能装下这些杯子吗？,4.一（4）班的同学们植树节时种了12棵树，每组种了2棵。一（4）班一共有几个组？,答:一(4)班有6个组。,总结,你学会了什么？,布置作业,作业：第47页练习十第
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