人教版二年级上册数学《角的认识》课件_第1页
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说一说下面是什么图形。,长方形,正方形,三角形,角的初步认识,学习目标,一、认识角二、学习画角三、比较角的大小,看一看，摸一摸，你的周围有这样的角吗？,顶点,边,边,指出下面各角的顶点和边。,顶点,顶点,顶点,边,边,边,边,边,边,第一关：慧眼识角,数学游乐园,我是“小法官”：,(),(),(),(),（）（）（）,（）（）（）,2.()个角（）个角（）个角（）个角（）个角,3,4,0,3,1,角色体验反馈拓展,顶点,边,学一学：怎样画角？,顶点,边,边,顶点,边,边,一个角有()个顶点（）条边,一,两,角通常用符合“”来表示,1,2,记作:1读作：角1,记作：2读作:角2,练习画角,画角小小角，真简单。一个顶点两条边。画角时，要牢记。先画顶点后画边。,小组合作，一起来感受角的变化吧！,让我们来体验吧！,角的两边张口越大，角越大。,角的两边张口越小，角越小。,固定一个角，和同桌比一比大小。,猜一猜，哪个角大,？,一样大,一样大,角的大小与边的长短无关。,小结一下吧！,角的大小与什么有关？,角的大小1、与两边张开的大小有关系，张开越大，角越大，张开越小，角越小；2、与边的长度没有关系。,比较下面两个角的大小，大的画。,(1),(2),(),(),(),(,),播放音乐,认识了角之后，你有什么收获？,拍拍手唱儿歌角中秘密记心中,我是一个小小角一个顶点两条边画角时，要牢记先画顶点再画边想知我的大与小只看张口不看边,角,总结提高,3.填空。一个角有()个顶点,有()条边。画角时先画(),再画()。（3）角的大小与两边叉开的大小（），与边的长短（）。,1,2,顶点,两条边,有关,无关,角色体验反馈拓展,谢谢大家,
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