重庆市2019版三年级上册期末模拟冲刺语文试卷（一）（II）卷

重庆市2019版三年级上册期末模拟冲刺语文试卷（一）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中划线字的读音，完全正确的一组是（ ）A匈奴（n）监狱(y)埋怨（mi）B不禁（jn）咽喉（yn）慷慨（ki）C寥落（lio）磐石（pn）轩辕（xun）D好莱坞（w）堆砌（q）岂止（q）二、填空题2 . 照样子，写词语。风尘仆仆（ABCC式）_飘飘摇摇（AABB式）_又松又软（ABAC式）_五颜六色（含有数字）_三、语言表达3 . 口语风采。爸爸带李明到黄山去玩，李明的高度刚刚超出享受半票优惠的高度，爸爸让李明猫着腰混进去。如果你是李明，你会对爸爸说些什么呢？_四、现代文阅读阅读短文，回答问题。用嘴孵卵的鱼东非大裂谷中有一连串的湖泊，水温过高且含氧量低，非常不适合鱼类的生存。非洲慈鲷却在这里顽强的生存了下来。它们进化出了一种非同寻常的育幼方式。非洲慈鲷在产卵后，会将所有的鱼卵都吞进自己的嘴里。从这一刻起，它的口腔就成为世界上最安全的孵化室。在孵化过程中，雌鱼会通过不断呼吸，来降低口腔里的温度，同时，也为孵化出的幼鱼提供足够的氧分。为了下一代，雄鱼也在奉献着，它们会将辛苦捕捉到的食物都塞进雌鱼的嘴里，毫不保留，自己则忍饥挨饿。而对于入口的美食，雌鱼吃不到一分一毫，因为，那样会把幼鱼也同时吞下去。这些孵化幼鱼的慈鲷父母们，往往长达整月不吃一点食物，直到幼鱼长到足够大，具有逃避天敌、独立生存的能力，此时，雌鱼才会张开嘴巴，放幼子进入湖水中。而此时，因为饥饿，它们已经瘦弱不堪，没有了抵抗天敌的力量。非洲慈鲷的付出，换来了下一代的成长，乃至整个种群的繁荣昌盛。当其他鱼类濒临灭绝时，它们却生存得越来越好，成为湖里特有的一道生命景观。4 . 短文中有不少字我们不认识，“濒”字我们应该使用_查字法，先查_，再查_，“濒临”的意思是_。5 . 联系上下文理解词语。非同寻常_瘦弱不堪_6 . 请用一句话说说短文讲了一个什么故事。_7 . 非洲慈鲷能在恶劣的环境中生存的原因是_。8 . 你从非洲慈鲷的故事中体会到了什么道理？_9 . 课内阅读，回答下面的问题。顶碗少年（节选）场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇撼了一下，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。一些女观众，索性捂住了眼睛。这真是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋， 终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的掌声。（1）联系上下文，理解词语。惊心动魄：。文中哪个句子最能表现出“惊心动魄？”用“”画出来。（2）“场子里静得没有一丝声息。”仿照这种写法写句子，不要和例句重复。教室里静得（3）“音乐第三次奏响了！”想一想，句中的感叹号能换成句号吗？为什么？ （4）联系课文，想一想老者对少年说了一句什么话，发挥想象写下来。（5）“全场响起了暴风雨般的掌声。”联系全文，想一想这掌声包含了什么？五、信息匹配10 . 选词填空。温暖暖和1.阳光（ ）着小朋友冻僵的手和脸。2.春天来了，天气渐渐（ ）起来了。11 . 下列句子运用了什么描写方法？将序号填在题后的括号里。A肖像描写B动作描写C环境描写D心理描写1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。（_）2.他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。（_）3.我心想：到内山书店去吧，在那里躲一会儿雨，顺便歇歇也好。（_）4.他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。（_）12 . 上下句连一连。敏而好学不能则学读万卷书而义自现不知则问不耻下问读书百遍行万里路13 . 把词语朋友送回家。赞许赞扬1孩子们爱护公物的事迹受到了人们的（_）。 2黑色的猪群，不停地呼唤着，像是对什么表示（_）。 照例先例 3我们班可没有这种（_）。 4鸡，乡下人家（_）总要养几只的。六、书面表达14 . 习作表达。大自然的景观神奇壮丽，让我们一起走进大自然，发现并感受它的美丽，选一处景物按一定的顺序把它的奇特之处写下来。要求：题目自拟。书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字，写