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文档简介
,学校:九江县第二中学授课人:黄慧,SectionB(2a-2c),CrossingtheRivertoSchool,Readthewordsandexpressionsloudly.,Wordsreview,crossrivermanyvillagebetweenbetweenandbridgeboatropeway,v.横过;越过n.河;江adj.穿越(指横向穿过马路、河等)Lookcarefulbeforeyoucrosstheroad.过马路前要细心看!4.year年;年纪Maryisonlysixyearsold.玛丽仅六岁。Thereare365daysinayear.一年中有365天。,5.afraid害怕;恐惧;形容词(1)beafraid害怕的Thegirlisveryafraid.小女孩很害怕。(2)beafraidof害怕Mysisterisafraidofsnakes.我妹妹害怕蛇。,6.like像-like在这里作介词,而不是动词。Thefishlookslikeabigboat.那条鱼看起来像条船。(介词)Janelikeshistoryverymuch.简很喜欢历史。(动词)etrue实现;成为现实Ithinkourdreamcancometrue.我认为我们的梦想能实现。,Forthestudentsinthevillage,itis_togettoschool.Theyhavetocrossavery_riverbetweentheirschoolandthevillage.Theycannotgobyboatbecausetheriverrunstoo_.Itisnoteasytocrosstheriveronaropeway,buttheboyisnot_.Thestudentsandvillagerswanttohaveabridge.Cantheirdreamcome_?,difficult,big,quickly,afraid,true,2c,Readthepassageagain.Completethesentenceswithwordsfromthepassage.,附:Saytheframe,Para.1,Para.2,Para.3,本片文章由三段以总分总的顺序构成。,Para.1总-第一段开由三个疑问句开头(激起读者思考),且三个疑问句层层递进。1.Howdoyougettoschool?(面向所有学生的问题)2.Doyouwalkorrideabike?(大多数学生采用)3.Doyougobybusorbytrain?(少数学生采用)所以总得说来,walk;rideabike;bybus;bytrain等交通方式都较便利Formanystudents,itiseasytogettoschool.到此为止可为第一段的第一部分第二部分用“But”一次引入正文且“difficult”与第一部分的easy形成比较,why?Resons1.abigriver.2.nobridge.3.theriverrunstooquickly.Sothesestudentsgoonaropewaytogotoschool.Para.2分-举例说明-1.HowdoesLianglianggotoschool?2.Isheafraid?3.Whyisntafraid?Reasons:Lovetoplaywithclassmates;Lovehisteacher.(why?)Para.3总-为什么村民们没有离开?Whatistheirdream?以问句Cantheirdreamcometrue?结尾与文章开头三个问句呼应。总结:1.清晰的框架讲解有利于提高学生的理解能力和
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