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文档简介

.,1,课件制作：载福,第1课时,小学数学四年级下册第二单元,乘法运算律及简便运算整理与复习,.,2,复习目标,1、进一步掌握乘法运算律。2、熟练使用运算律进行简便计算。3、提高计算的准确性及运算速度。,.,3,看谁算得快,7900254,=7900(254),=7900100,=79,结论,除法的性质：,abc=a(bc),.,4,复习,64=46,298=829,两个数相乘，交换因数的位置，积不变，这就是乘法交换律。,甲数乙数=乙数甲数,=,如果用a,b表示两个数，乘法交换律可以表示为：ab=ba,.,5,复习,1652=16(52),35254=35(254),12(1258)=121258,3个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第3个数；或者先把后两个数相乘，再乘第1个数，积不变。这就是乘法结合律。,.,6,复习,如果用字母a、b、c来表示三个数，乘法分配律可以表示为：(a+b)c=ac+bc,ac+bc=(a+b)c,两个数的和与一个数相乘，可以先把两个数分别与这个数相乘，再将两个积相加，结果不变。这就是。,乘法分配律,.,7,课堂练习,=(128-28)39,=10039,=3900,乘法分配律推广：,(a-b)c=ac-bc,ac-bc=(a-b)c,39128-3928,(40-4)25,=4025-425,=1000-100,=900,.,8,6742=6745132=45132523+2517=(23+)50102=50(100+)6399=63(100-),42,2,25,17,根据运算律，在里填适当的数。,2,快速填空,1,.,9,1、解题四步骤：（）看数据的特点，运算符号的特点，（）想用什么运算定律或性质；（）巧算、妙算；（）检查计算是否正确。2、养成自觉使用简便方法计算的习惯。,一看,二想,三算,四查,.,10,开放与探究,用多种方法计算：4425,4425,=41125,=42511,=10011,=1100,4425,=4025425,=1000100,=1100,=(404)25,.,11,想一想,.,12,下面各题怎样计算简便？,25（32+4）67101-673699+36,=2536,=2549,=900,=67101-671,=67（101-1）,=67100,=3699+361,=36（99+1）,=36100,拓展延伸,=6700,=3600,=1009,.,13,灵活运用，解决问题。,1、植物园里有松树和柏树，每行松树有43棵，柏树每行37棵，两种树都是125行。柏树和松树共有多少棵？2、师
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