必修五理解性默写精品

1.归去来兮辞中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“-，-。”1.既自以心为形役2.归去来兮辞诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“-，-。”2.悟已往之不谏知来者之可追,新课标高中语文必修五理解型默写复习,3.归去来兮辞诗中陶渊明用“-，-。”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。3.实迷途其未远，觉今是而昨非。4、归去来兮辞用“-，-。”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。4.舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。,新课标高中语文必修五理解型默写复习,5、归去来兮辞写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“-，-”。5.三径就荒，松菊犹存。6、归去来兮辞中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托身形得到了得到了很大的安慰的两句是“-，-。”6.倚南窗以寄傲，审容膝之易安。,新课标高中语文必修五理解型默写复习,7归去来兮辞中陶渊明用“-，-。”两句因自然形象的概括了自己的入世和出世对仕宦道路做了适当的终结。7.云无心以出岫，鸟倦飞而知还。8归去来兮辞中陶渊明回到田园中回到田园谈及劳动的内容是“-，-。”8.农人告余以春及，将有事于西畴。,新课标高中语文必修五理解型默写复习,9归去来兮辞诗中用“-，-。”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。9.木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。10归去来兮辞中陶渊明用“-，-。”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。10.聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。,新课标高中语文必修五理解型默写复习,11归去来兮辞中陶渊明用“-，-。”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。11.寓形宇内复几时，曷不委心任去留。12滕王阁序当中用“-，-。”写出了秋天的山水美景12.潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。,新课标高中语文必修五理解型默写复习,13滕王阁序中用“-，-。-，-。”写出了滕王阁的高峻色彩的宏伟气势13.层峦耸翠，上出重霄。飞阁流丹，下临无地。14滕王阁序中写洪州尽是名门望族的是“-，-。14.闾阎扑地，钟鸣鼎食之家。,新课标高中语文必修五理解型默写复习,15滕王阁序中作者用“-，-。”写出了秋水秋空和秋景与孤鹜浑然一体15.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。16滕王阁序中“-，-。-，-。”写出了人与鸟的相互映衬自然美与生活美的和谐共处。16.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。,新课标高中语文必修五理解型默写复习,17逍遥游中写大鹏起飞的广度和高度的两句是“-，-。”17.水击三千里，抟扶摇而上者九万里。18逍遥游中用“-，-。”两句写出了水与舟的关系表明了有所待的大与小。18.且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。,新课标高中语文必修五理解型默写复习,19逍遥游中用“-，-。”两句写到了蜩与学鸠的自我满足并对大鹏不以为然的态度。19.而控于地而已矣，奚以之九万里而南为。20逍遥游中写到郊外活动的准备容易并充分地俩句是“-。”20.三餐而反,腹犹果然,新课标高中语文必修五理解型默写复习,21逍遥游中“-，-。”两句写出了小年的短暂的寿命。21.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。22.逍遥游中写鹏的翼之大，能垂羊角风而上青天的句子是“-，-”。22.翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里。,新课标高中语文必修五理解型默写复习,23.逍遥游中作者写斥鷃飞到最高点又回到地面的两句诗“-，-”。23.不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间。24.逍遥游中斥鷃用自己的飞翔经历和境界去否定大鹏的一句是“-”。24.而彼且奚适也。,新课标高中语文必修五理解型默写复习,25.逍遥游中写宋荣子荣辱不惊的两句是“-,-”。25.且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。26.逍遥游中写人们的品德和能力可能达到最高境界的两句是“-，-”。26.德合一君，而征一国者。,新课标高中语文必修五理解型默写复习,27.逍遥游中写宋荣子荣辱不惊的原因的两句是“-，-”。27.定乎内外之分，辩乎荣辱之境。28.逍遥游中真正的无所待即无所凭借应该达到时空无际的境界的两句是“-，-”。28.若夫乘天地之正，而御六气之辩。,新课标高中语文必修五理解型默写复习,29.逍遥游中庄子认为修养最高的人应该达到的境界的三句是-29.至人无己，神人无功，圣人无名。30.陈情表中写李密命运不好小时不幸的两句是-30.臣以险衅，夙遭闵凶。,新课标高中语文必修五理解型默写复习,31.陈情表用“-，-。”两句表现他孤独的长大成人。31.零丁孤苦，至于成立。32.陈情表用“-，-。”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。32.门衰祚薄，晚有儿息。,新课标高中语文必修五理解型默写复习,33.陈情表用“-，-。”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。33.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。34.陈情表用“-，-。”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。34.茕茕孑立，形影相吊。,新课标高中语文必修五理解型默写复习,35.陈情表中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“-,-”。35.而刘夙婴疾病，常在床蓐。36.陈情表中作者用“-，-，-，-。”四句写出他的进退两难。36.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。,新课标高中语文必修五理解型默写复习,37.陈情表用“-，-。”写出李密身份虽低但却得到重用。37.至微至陋，过蒙拔擢。38.陈情表中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的两句是-38.但以刘日薄西山，气息奄奄。,新课标高中语文必修五理解型默写复习,39.陈情表中李密用“-，-。”两句写出了他的祖母已活不长随时可能死亡的状况。39人命危浅，朝不虑夕。40.陈情表中李密用“-，-。”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。40.更相为命，是以区区不能废远。,新课标高中语文必修五理解型默写复习,41.陈情表中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是-41.是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。42.陈情表中晋成公绥序中的典故写明人因尽孝心的两句是-42.乌鸟私情，愿乞终养。,新课标高中语文必修五理解型默写复习,43陈情表中李密用“-，-。”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。43.愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。44陈情表中李密向晋武