数学北师大版二年级上册分数的初步认识.ppt_第1页
数学北师大版二年级上册分数的初步认识.ppt_第2页
数学北师大版二年级上册分数的初步认识.ppt_第3页
数学北师大版二年级上册分数的初步认识.ppt_第4页
数学北师大版二年级上册分数的初步认识.ppt_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分数的初步认识,保靖县龙溪小学：孙亚萍2016年11月11日,三年级上册八单元:,几分之一,你会分的？,分数的认识,2,1,读作：二分之一,它表示的是什么？,图中涂色部分能不能用二分之一表示。为什么？,只有平均分才能保证分的公平公正，才能得到分数,所以我们在描述时，必须要说清是谁的,每人得到的月饼，它们一样大吗？为什么？,想一想,是不是只有分月饼能得到，还有什么办法得到。？,做一做,我们用这不同的折法折出长方形和圆形的二分之一，那么同一个图形的表示二分之一的大小相等吗？为什么？,一个圆形，一个长方形，只要是平均分成两份，每份都是它的二分之一。,如果把一块月饼平均分成四份，每份是它的几分之几？怎样表示？谁来写一写？表示什么意思？,小组合作：请用圆和正方形折一折，表示出它的四分之一。,这几个图形，形状不同，为什么涂色部分都是,像1/2、1/3、1/4、1/5这样的数都叫分数。,你能再说出几个这样的分数吗？,小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多小猴子想：“我要吃这个西瓜的小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的。”,它们俩谁吃的多？为什么？,你能从这些图中发现什么吗？,平均分的份数越多，得到的一份就越小,没有平均分,判断：阴影部分是不是图形的,下面的分数能表示各图中的阴影部分吗？能表示的画“”，不能表示的画“”。说一说理由。,6,2,x,x,你知道阴影部分占整个图形的几分之一吗？说一说理由。,下面哪个图里的阴影部分是，在（）里划,（）,（）,会变的正方形:说出正方形在不同图形中分别用什么数表示？,你能从中找到几分之一?,同学生说说在自己的家庭生活中出现
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论