2016届高考文言文翻译技巧(公开课).ppt

文言文翻译技法,备战2016年高考,高三语文组杨福安2016.3.20-2016.3.21,1、初步了解文言翻译的要求和原则2、探讨和总结文言翻译的方法和技巧。3、能够在实际习题中熟练地运用文言翻译的方法。,教学目标,比一比评一评走进习题,2016届高三语文练习26翻译题及评分标准（1）智者牵于习，而愚者乐其易，一唱亿和。（3分）,学生甲答例：,0分,比一比评一评走进习题,学生乙答例：,2分,比一比评一评走进习题,标准答案：聪明人被这种习气牵制，愚笨的喜欢这种容易的做法，一人提倡亿万人响应。,评分标准：“牵于习”被动句1分；“乐”，喜欢，意动用法，以-为乐，1分；“和”，响应，1分,思一思：1，为什么得0分？2，高考要求翻译的句子具有怎样的特点？,高考要求翻译的句子特点：有关键词语：多义实词、词类活用、古今异义、常见虚词、偏义复词、通假字。有特殊句式：省略句、被动句、倒装句、判断句、固定句式。原因：与现代汉语有较大差别，评分的关键得分点未得分。点拨：关键词语、特殊句式意识。,二、翻译的基本要求“信”“达”“雅”。“信”：忠于原文，再现原意；“达”：通顺畅达，表达明确；“雅”：文句生动、优美。三、翻译的原则“直译为主，意译为辅”直译:“原文字字有落实，译文字字有根据”意译：在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构。,直译方法探讨,四、翻译句子总结规律,翻译下列句子1:,赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。,译：赵惠文王十六年，廉颇作为赵国的将领征讨齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被封为上卿，他以勇气闻名于诸侯各国。,帝号、年号,人名,地名,官名,与现代汉语义同,留,第一式:凡国名、地名、人名、官名、帝号、年号、器物名、朝代、度量衡等专有名词或古今通用词语，皆保留不动。,翻译下列句子2:,余自齐安舟行适临汝,译：我从齐安坐船（将要）到临汝去。,词类活用，名作状,第二式:换古语为今语单音节词换成双音节词（“舟”）；古文单音词换成现代汉语另一单音：“余、自”,换,翻译时用本字换通假字如：旦日不可不蚤自谢项王,用今义换古义如：沛公居山东时,翻译下列句子3:,所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。,译：派遣将士把守关卡的原因，是为了防止其他流寇的出入和意外事故（的发生）。,结构助词,主谓之间取消句子独立性，删去,语助，句中表停顿，以舒缓语气，删去,第三式:删去无实在意义的虚词：结构助词、语气助词、发语词等；删去偏义复词中陪衬的字。,删,偏义复词中陪衬的字,翻译下列句子4:,姜氏何厌之有？,译：姜氏有什么满足?,宾语前置句,第四式:（1）调整倒装句的语序。（2）调整词类活用（使动、意动）的语序。外连横而斗诸侯。,调,私见张良，具告以事。,译：私下会见了张良，把事情全都告诉了他。,省略宾语：之，他,第五式:,补,翻译下列句子5:,补增补省略部分。（1）补出省略的句子成分。（2）按现代汉语要求补出量词和分数部分.如：五步一楼，十步一阁（3）补出判断句中的“是”。如：刘备天下枭雄。（4）增补语句。如：然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。译：但是力量足以达到目的（而未能达到），在别人（看来）是可以讥笑的，在自己来说也是有所悔恨的。,六、高考近距离接触,（1）、翻译下面划线的句子。（3分）甲申秋，直秘阁王侯秬来领太守事，于是方有水灾，尽坏堤防，民不粒食。及冬，则有边事，当涂兵之冲，上下震揺。侯下车，救灾之政，备敌之略，皆有次叙。饥者饱，坏者筑。赤白囊，昼夜至，侯一以静填之。明年春，和议成，改元乾道，将释奠于学。侯语教授沈瀛曰：“学如是！今吾州内外之事略定，孰先于此者？”【注】王侯秬，王秬，时为太平州知州，古代对士大夫的尊称。赤白囊，古代递送紧急情报的文书带袋（选自2015浙江高考卷）,译：现在我们州里外的事大致已定，还有什么比这件事更优先的呢？。,得分点：“孰”，疑问句1分；“先”，优先1分，大意1分。技巧：“今”“略”，单音节词替换为双音节词,(2)翻译下面划线的句子。（3分）客有过而叹曰：“贤之不可已也如是夫!今之当涂，昔之当涂也，来为守者，孰不知学之宜葺，而独忘之者，岂真忘之哉？力不赡耳！始王侯之来，民尝以水为忧，已又以兵为忧。王侯易民之忧，纳之安乐之地，以其余力大新兹学，役不及民，颐指而办。贤之不可已也如是夫！”（选自2015浙江高考