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文档简介

100以内的加减法（二）,授课教师：黄丽敏二年级164班,自主学习单,要求：1、先自己找错因并改正。2、再和同桌说一说错因是什么？你是怎样想的？,问题1：个位相加满十向十位进1，例题如下：这个“1”表示什么呢？,这个“1”表示：个位上8加7满了10，就要向十位进1，它可以帮助我们记住个位满了10，所以向十位进了1。,问题2：个位不够减，从十位退1，6上面的那个小点：“.”表示什么呢？,这个“.”是“退位点”，表示：个位上的5减7不够减，就要向十位的6退1当10来减。,小结：,1、相同数位要对齐；2、从个位算起；3、加法：个位相加满十，向十位进1；减法：个位不够减，从十位退1，是10，与原来个位上的数合起来再减。,笔算加减法应注意：,当堂检测,要求：1、先自己独立完成。2、再两人小组进行汇报。3、汇报完毕同桌互改。,总结：,1、相同数位要对齐；2、从个位算起；3、加法：个位相加满十，向十位进1；减法：个位不够减，从十位退1，是10，与原来个位上的数合起来再减。4、书写规范，养成认真做题的好习惯。,笔算加减法应注意：,挑战自我,列竖式计算：63+54=127-62=63127+54-62（）（）哪位相加满十，哪位不
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