经济生活第三课复习课件(1).ppt

第三课多彩的消费,消费是丰富多彩的分析消费的类型分析影响消费的主、客观因素。,影响消费的因素（主观和客观因素）如何提高消费水平消费类型消费结构与恩格尔系数几种消费心理正确的消费观,第二课主干知识,一、消费及其类型影响消费水平的因素消费类型消费结构,（一）理解影响消费水平的因素,客观因素根本因素经济发展水平主要因素居民收入和物价水平其他主观因素消费心理,1、根本因素经济发展水平国家经济发展居民消费水平提高故此，提高居民消费水平，根本途径是发展经济。,2、居民的收入（主要原因之一）,收入是消费的基础和前提。当前收入的影响；未来收入预期的影响；收入差距的影响。,3、物价总体水平（主要原因之一）,物价上涨，购买力普遍降低；物价下跌，购买力普遍提高。,讨论：针对以上影响消费水平的因素，请问如何提高居民的消费水平？,发展经济，扩大就业，完善社会保障制度，提高居民收入预期值,发展经济（根本途径），增加居民收入（直接途径）,缩小收入差距，防止两极分化，维护社会公平。,加强宏观调控，抑制通货膨胀，稳定物价。,使居民收入增加的具体举措：A.增加就业第五课B.政府减税第八课缩小收入差距的举措第七课提高两个比重；发展慈善事业,知识关联,练习：我国关于开展私人购买新能源汽车补贴试点的通知发布实施以来，新能源汽车市场前景看好。但有消费者表示，新能源车价格太贵，性能不如汽油车，因此持观望态度。这说明影响家庭购买和使用新能源车的主要因素包括：家庭收入水平新能源汽车的价格政府补贴的力度汽油价格A、B、C、D、,A,完成创新方案,P9例1考试报第2期G4第三课课时训练T1-2,2012年9月24日专练试卷点评,（二）消费类型,20120925,钱货两清消费与租赁消费的区别是什么？贷款消费适合所有的人吗？选择不同的消费目的，主要受什么影响？,思考?,一手交钱一手交货,生活中大部分商品,两权立刻转移,花明天的钱圆今天的梦,收入稳定、积蓄较少；大宗商品或服务,获得使用权；所有权逐渐转移,短期租用,暂时使用的商品,所有权不变暂时的使用权,正确认识贷款消费,创新方案P9要点二,贷款消费就是超前消费吗？,合理、适度：支出与自己收入实际相符。盲目攀比：过高估计个人收入，或明知无力消费却硬撑。（超前消费）,完成创新方案,P9例2、练1-2,按消费的目的,2【易错易混】,误区一：按消费的目的不同，可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。注意：这是按消费的交易方式不同划分的。误区二：随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费将逐步被享受性的消费所取代。注意：“取代”的说法错误，生存资料消费与享受性消费依然并存。,（三）消费结构与恩格尔系数,1、概念消费结构：反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。消费结构：有完善、不完善之分，合理和不合理之分。恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重。,恩格尔系数（%）=食品支出总额家庭或个人消费支出总额,100%,注意：投资方面的支出不包含在消费支出里。,2、恩格尔系数变化与消费结构变化的关系,恩格尔系数大食品支出占家庭总支出比重大，消费结构会显得单一，不合理，消费水平偏低，生活水平低。恩格尔系数小食品支出占家庭总支出比重小，消费结构会显得合理、优化，消费水平、生活水平提高。,注意：恩格尔系数是衡量生活水平和消费结构的重要指标，恩格尔系数减小，通常表明人们的生活水平提高，消费结构改善。,完成创新方案,P10例3、练3,二、树立正确的消费观,（一）学会分析、评价几种消费心理（二）树立正确的消费观,（一）分析、评价几种消费心理1、消费心理的复杂性：由于受自然条件、社会环境、个人经历等因素的影响，人们的消费心理往往不同，使消费带有复杂性。,2、消费心理复杂性的表现,练习：商家常常利用名人来推销自己的产品，主要是利用了消费者的（）A求异心理B从众心理C求实心理D攀比心理,B,（二）做理智的消费者，要践行正确的原则,（1）量入为出，适度消费。（2）避免盲从，理性消费。（3）保护环境，绿色消费。（4）勤俭节约，艰苦奋斗。,绿色消费的含义：主要包括这样三层：一是倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品；二是在消费过程中注重对垃圾的处理，不造成环境污染；三是引导消费者转变消费观念，崇尚自然、追求健康，在追求生活舒适的同时，注重环保、节约资源和能源，实现可持续消费。,易错,树立正确的消费观就要反对从众、求异、和攀比的消费心理。不能认为从众心理、求异心理和攀比心理都是不正确的。除了攀比心理是不健康的之外，前二者都应该做辩证分析。我们不提倡的是盲目从众以及为显示与众不同而过分标新立