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文档简介

我们周围的材料,想一想？你还知道哪些材料的名称？说出六种常见的材料。,常见的有金属、木头、塑料、玻璃、纸、纤维等。,小组讨论：这些材料都有哪些特性？试着分别用合适的语言描述它们.（可以写一写）,我们知道的材料,金属,具特有光泽而不透明，生锈，导热性、导电性。,木头,不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上。,塑料,很轻，不会生锈，有较好的透明性和耐磨性。容易变形。,玻璃,是透明的，易碎、用来隔风透光。,纸,很薄，用于书写，吸水。,纤维,弹性大，可以用来做衣服。,调查身边的材料,看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成的，试着把它们写在下面的表格中。小组合作完成下面的表格。,小小调查员,我们身上的物品,名称,校服,拉链,钥匙,可能使用的材料,名称,可能使用的材料,纤维,金属、塑料,金属,扣子,塑料、金属,发夹,塑料,要求：记录员做好记录，小组组长管理好本组，汇报员做好汇报准备。不确定的用“？”标出来，看哪一个小组完成的最好。,调查二：观察书包里的物品，它们是什么材料做成的？,书包里的物品,物品名称,可能使用的材料,铅笔,木头,尺子,塑料,书本,纸,文具盒,金属、塑料,橡皮擦,橡胶,剪刀,塑料、金属,通过两次调查，想一想：调查了多少物品？使用了多少种材料？哪些物品是由一种材料制成的？哪些物品是由多种材料制成的？,物品可以由一种材料做成，也可以由几种材料做成。,观察我们教室里的物品都是由那些材料组成的？,塑料制
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