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文档简介

创新思维作文训练,零六年三月十八日,整合目标,一、培养创新能力中的求异思维能力。,二、提高表达能力。,伟人名家论创新,创新是一个民族进步的灵魂。江泽民应该培养和造就高素质的创造性人才。江泽民人人是创造之人，天天是创造之时，处处是创造之地。陶行之（教育家）创造中有继承，但更多的是否定。冯克诚（学者）,古语举隅,班门弄斧,东施效颦,滥竽充数,老马识途,杞人忧天,前进,寅吃卯粮,礼尚往来,铁杵磨针,三个臭皮匠，合成一个诸葛亮,良药苦口利于病，忠言逆耳利于行,桃李不言，下自成蹊,班门弄斧,返回,东施效颦,返回,滥竽充数,返回,老马识途,返回,杞人忧天,前进,创新思维求异方法,1、打破常规求异：老马并非都能识途,2、联想想象求异：礼尚往来导致人情风、关系网。,3、质疑解疑求异：人力一定能胜天吗？,4、否定批判求异：人多力量大，人多的后果是人口膨胀一场灾难。,5、假设推论求异：忠言如果“顺耳”更利于行。,6、引申发挥求异：铁杵磨针，重复劳动，效率低下。,1、书山有勤为径，学海无涯苦作舟。2、书山有路勤为，学海无涯苦作舟3、书山有路勤为径，学海无苦作舟4、书山有路勤为径，学海无涯作舟。奇思深处能穷理，异想尽头可开天。,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。,挑战权威,杖,宝,船,乐,拓展思路启迪联想,滥竽充数,南郭先生,（贩假者）,齐宣王,（守旧者）,齐湣王,（改革者）,滥竽岂能充数？,不学无术者戒,人贵有自知之明,浪子回头金不换,逃,滥竽为何能充数？,合奏（大锅饭）的弊端,古代大锅饭的教训,滥竽为何不能充数了？,独奏的妙处,精兵简政,改革用人机制,古代岗位责任制的先例,寻常思维,求异思维,退回,作文话题,大凡名人名言、警句成语，都有一定的哲理或警策性，但旷日持久，习以为常，往往容易形成一种思维定势。加之时代的变化，社会的发展，科技的进步，有些观点已经陈旧。请你站在今天时代的高度，从一个新的角度，就你所熟悉的一句名言或一条成语作出新的诠释与剖析。,要求：1、题目自拟。2、要有新的见解和创意。3、不求全面，
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