幼儿园中班计划

教学资料参考范本幼儿园中班计划 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、情况分析通过一年的小班生活，我们班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步适应了幼儿园的生活，建立了一日生活和学习的常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往了。但是也存在不足：有的幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面。有的幼儿在集体活动中，有些幼儿注意力不够集中，或者是集中的时间较短。我们针对这些不足，根据幼儿年龄特点和实际情况，为幼儿营造一个轻松、和谐、丰富的教育环境，让幼儿愉快的生活学习，使幼儿各方面的能力在原有基础上发展、提高，扬长避短，积极主动地参与各项活动，促进幼儿身心健康发展。针对以上情况分析，根据园务计划以及中班幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的主要工作：二、班级经营目标：本学期我班将根据幼儿实际情况，延续小班的班级经营理念，继续为幼儿营造一个轻松、和谐、丰富的教育环境，让幼儿愉快地生活学习，使幼儿各方面的能力在原有基础上发展。目标：1培养幼儿的责任感和初步的交往能力。2营造一个充满爱的班级氛围，师生关系融洽。措施：1.培养幼儿的社会交往能力。通过交换玩具；分享经验，合作游戏；共同完成一件事情；建立“我的朋友多”等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度，提高幼儿轮流、分享等方面的能力。在与同伴交往中，逐步学会谦让，体验分享的快乐。每天离园前，留出5分钟时间，让幼儿愉快地交流，共同分享的经验。2.建立民主、平等的师生互动关系（1）热爱关心幼儿，使幼儿感到老师像妈妈。尊重、信任幼儿，使幼儿感到老师是朋友。（2）老师要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使幼儿感到自己的进步，从而培养自信心。我们将开展“爱要说出口”的活动，有意识的鼓励和要求幼儿每天至少和老师说一句话，从最为简单的开始，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通。三、主要工作：1做好升中班的接轨工作：根据中班的年龄特点，做好衔接工作：学习新操和听音动作，熟悉了解并养成良好的户外活动常规，并且让幼儿养成按时来园的好习惯；通过参观、观摩、大带小等活动让幼儿了解角色游戏，并喜欢做角色游戏，在老师的指导下努力提高游戏的水平；做好电脑课、体育课、英语课以及科学发现室、亲子阅读室的安排、介绍、组织工作，让幼儿尽早适应并喜欢中班的学习生活。2中班集体生活常规的培养。中班是孩子社会性发展的关键时期，对同伴交往、集体生活的意识性开始增强，一日活动中要注重主题、游戏活动开展的趣味性，吸引幼儿参与到各项集体活动中来。在活动中养成良好的习惯、培养良好的个性：培养孩子的自信心。我们带着赞赏的眼光来引领孩子，创设多种机会让孩子在集体面前大胆表演。比如我们在角色游戏中，鼓励幼儿大胆交往，在担当各种角色时，大胆交流；利用餐前、自由活动等时间，进行“新闻发布会”的讲述，培养幼儿大胆讲述，建立每位幼儿的自信心。日常活动中，鼓励幼儿大胆尝试，让孩子们知道无论什么事情只有先去尝试了才会有可能取得成功。培养孩子应对失败、困难的态度和能力。从小培养孩子积极面对困难与挫折的态度，教育孩子遇到任何困难都要保持乐观。如果孩子遇到挫折的时候，帮助他找出失败的原因，鼓励他