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文档简介

第8单元分数的初步认识,1分数的初步认识,第1课时几分之一,三年级数学上新课标人,学习新知,1.把12个梨平均放在4个盘子里，每盘放几个？,2.把6米长的绳子平均分成3段，每段多长？,3.把3支铅笔平均分给3个同学，每个同学得几支？,124=3（个）,63=2（米）,33=1（支）,今天天气真好！咱们一起去郊游吧！,快来看看下面这两名同学正准备分什么呢。,怎样分才合理？,这块月饼我们一人一半。,一半,一半,每份是这块月饼的,每份是它的二分之一。,每份,平均分,2,1,其中的一份,平均分,平均分成两份,读作：二分之一,把一块月饼平均分成4块，,每块是它的（），写作（）。,四分之一,把一个圆平均分成3分，每份是它的（）分之（），写作（）。,三,一,把一张长方形纸平均分成5份。指出它的五分之一，并涂上颜色。,3,1,分子,分数线,分母,读作：三分之一,拿一张正方形纸折一折，表示出它的。,教材第91页做一做第1题,1.,2.下面的分数写的对吗？对的画“”，错的画“”。,你发现了什么,比一比。,分子相同，分母大的分数反而小。,教材第91页做一做第2题,2.看图写分数，比大小。,根据分数在图中涂阴影，并比较分数大小。,返回目录,随堂练习,1.把一个西瓜平均分成8份，每份是这个西瓜的（）。,2.看图写分数。,3.看分数涂颜色。,4.根据分数涂色，并比较分数的大小。,返回目录,作业设计,要认真呦。,返回目录,（）,（）,教材第94页练习二十第1题,1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“”，不能表示的画“”。,（）,（）,教材第94页练习二十第2题,2.是一个图形的。这个图形可能是什么形状？,你能在方格纸上画出这个图形吗？,教材第94页练习二十第3题,3.下面是三（1）班黑板报的布局。,“作品展示”大约占黑板报的几分之一？“科学世界”呢？那一部分大？,基础巩固,1.（基础题）我会填。,把一个西瓜平均分成两份，每份是这个西瓜的（），也就是它的（）分之（），写作（）。,把一根10米长的木头平均分成10段，每段是它的（）分之（），写作（）。,把一张正方形纸对折两次，这张纸平均分成了（）份，每份是它的（）。,一半,二,一,四,十,一,基础巩固,（）,（）,（）,基础巩固,3.（难点题）根据分数涂色。,基础巩固,4.（重点题）我会用分数表示。,(),(),(),基础巩固,5.（难点题）在里填上“”“”或“”。,提升培优,6.（易错题）我是小法官。,表示把整体“1”分成7份，取其中的一份。,读作一分之三。（）,把一张饼平均分成5块，每块是这张饼的。,。（）,（）,（）,提升培优,7.（情景题）有一张饼，平均分成了6份，小明吃了这张饼
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