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文档简介
教学资料参考范本幼儿园中班语言会唱歌的生日蛋糕 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1.理解故事内容,把握作品的神奇情节,感受小熊和朋友之间互相关心的情感。2.鼓励幼儿大胆想象,用语言表达自己的见解。3.感受关心亲人,朋友给自己带来的快乐。活动目标:1.理解故事内容,把握作品的神奇情节,感受小熊和朋友之间互相关心的情感。2.鼓励幼儿大胆想象,用语言表达自己的见解。3.感受关心亲人,朋友给自己带来的快乐。活动准备:“生日快乐”的音乐。会唱歌的生日蛋糕课件。活动过程:一、欣赏歌曲导入1.师播放“生日快乐歌”。师:小朋友们,让我们来听一段美妙的音乐吧!(生日快乐歌)师:什么时候我们会唱这首歌呢?(过生日的时候)2.师:过生日的时候我们会唱生日快乐歌,还会吃什么呢?(生日蛋糕)师:有一只小熊,他做了一个生日蛋糕,不过这个蛋糕可神奇啦!下面就请你们听一听这个故事吧!二、完整欣赏故事1.师讲述故事:会唱歌的生日蛋糕。师:故事听完了,谁来告诉我:(1)故事里都有谁?(2)他们在干什么呢?(3)他们是为谁做的生日蛋糕?2.师:小动物们吃了蛋糕以后,发生了什么神奇的事情?(肚挤眼里飞出了“祝你生日快乐”的歌声)师:小朋友的小耳朵听得可真仔细啊!那现在我们再一起来看一看这个故事吧!三、分段欣赏故事1.欣赏故事前面一段教师结合画面讲述故事第一段。师:谁来学一学小熊做蛋糕的样子?我们一起来学一学。师:小朋友们表演得真是棒极了!小熊把蛋糕放进了烤箱,不一会儿,烤箱里飘出一阵阵诱人的香味,这个“诱人”的意思就是闻到了香味,特别想尝一尝,谁来做一个“诱人”的样子给大家看呢?(这个小朋友表演得特别像一个小馋猫)师:小熊吃了生日蛋糕,从肚挤眼里冒出了好听的歌,他的心情怎样呢?师:他的心情很好,瞧瞧他鼓着肚皮,快乐的音乐从他肚挤眼里冒了出来,我们一起来学一学小熊的样子。2.师继续结合画面讲述故事第二段。师:接下来我们瞧一瞧小熊把蛋糕分给了谁呀?(小狗、小羊、小猪)师:你们说,他为什么要把蛋糕分给小猪,小狗,小羊呢?(因为他们是好朋友,好朋友之间要互相分享)师:大家高兴的吃着生日蛋糕,然后怎么样啦?(三个小伙伴的肚挤眼里也都飞出了“祝你生日快乐)的歌声。师:这可真是妙极了!于是,小熊又想了一个什么主意呢?(他想邀请好朋友和他一起做蛋糕),那小熊会怎么对大家说呢?师:那小动物们帮助小熊了吗?他们为什么要帮小熊?(因为好朋友就要互相帮助)师:故事里的小动物们帮助小熊做了一个大蛋糕,那如果你的好朋友遇到了困难,你们会怎么做?(帮助他)帮助他之后你们的心情会怎样呢?(很快乐)师总结:所以我们要学会关心别人,同时快乐自己!3.师继续结合画面讲述故事最后一段。师:接下来我们来看故事,瞧,在小动物们的帮助下,大蛋糕终于做好了,他们把蛋糕送给了外婆,外婆一边吃着美味的蛋糕,一边听着动听的歌声,猜猜看外婆心里会想着什么呢?师幼互动。四、活动拓展师:小熊送给外婆一个会唱歌的生日蛋糕,那你们有什么祝福要送
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