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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班语言活动大傻瓜 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_有益的学习经验：1学习儿歌“大傻瓜”，理解儿歌内容，能有表情地朗诵。2知道不动脑筋，傻里傻气地不好。准备：动物图片：鱼、蚯蚓、老鼠。木偶：猫、熊。活动与指导：1认识有关动物的特性。出示动物图片：鱼、蚯蚓、老鼠，让幼儿说一说：“这是什么动物?它们生活在哪里?”知道鱼生活在水里。蚯蚓生活在土里。老鼠生活在地洞里。2引起学儿歌的兴趣：“听过黑猫警长的故事吗?黑猫警长是很了不起的警长，有一次来了一名新警察，黑猫警长出题考考这名新警察，结果怎么样呢?听听这个儿歌。”告诉幼儿儿歌的名字，然后朗诵给幼儿听，反复朗诵两遍。3谈话：“为什么说小狗熊是大傻瓜?狗熊这样处理罪犯合适不合适?为什么不合适?”引导幼儿联系这几种动物的特性来分析，说明狗熊的处理不但没有惩罚罪犯，而是放走了罪犯。“小狗熊为什么会说错了呢?”知道小狗熊说话不动脑筋，瞎胡乱说是很傻的。4出示木偶“猫”“熊”，教师操纵木偶教幼儿学说儿歌，先集体学说，基本学会后，让幼儿分角色表演朗诵儿歌，可以一组当狗熊一组当黑猫警长，也可以个人担当角色朗诵。5幼儿朗诵这个儿歌。附儿歌：大傻瓜小狗熊，当警察，警长出题考考它：“要是鱼儿犯了罪?”“投到河里淹死它。”“要是蚯蚓犯了罪?”“放到土里活埋它。”“要是老鼠犯了罪?”“塞到
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