初二物理教学课件第4讲液体压强教师版

被压扁的带鱼 液体压强4 漫画释义知识互联网模块一 液体压强大小的影响因素知识导航液体压强产生的原因 液体受到重力作用, 所以对支撑它的物体(容器底)有压强液体压强计 液体没有固定的形状, 能流动, 因此对阻碍它流散开的容器壁有压强 液体压强影响因素 在同一深度, 液体向各个方向的压强都相等 液体密度一定时, 液体压强随深度的增加而增大 液体深度一定时, 液体密度越大, 液体压强越大夯实基础【例1】 想一想: 通过以下实验, 分别可以得到什么结论呢?(1) 同种液体(2) 同种液体(3) 不同种液体(1) 中实验说明: .(2) 中实验说明: .(3) 中实验说明: .【答案】 (1) 同种液体在同一深度, 向各个方向的压强都相等(2) 液体密度一定时, 液体压强随深度的增加而增大(3) 液体深度一定时, 液体密度越大, 液体压强越大穿上抗压潜水服, 可潜至500m深处【例2】 简答题: 潜水运动员穿一般潜水服, 带上氧气管最多能潜泳20m, 而穿上抗压潜水服就可以潜到500m的深度左右. 请解释为什么深水潜水要穿上抗压潜水服?带上氧气瓶, 可潜至20m深处【答案】 同一液体内部, 深度越深, 液体压强越大. 又根据, 当液体压强越大, 人承受的液体压力就越大, 所以潜水越深, 潜水服应该越抗压.【例3】 小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强. 他在探究报告中画出了图中的四种水流喷出时的情景, 你认为其中正确的是 ( ) A B C D【答案】 C【解析】 向容器中倒入水后, 水从小洞中喷出, 越靠下部的小孔深度越大, 水产生的压强越大, 所以水喷射的也越远, 由图可知选项A、B、D不正确. 【例4】 如图所示, 液体压强使坝底的水喷射而出, 那么决定坝底水的压强大小的是 ( )A. 坝的宽度B. 水的体积C. 水的深度D. 坝的高度【答案】 C【解析】 由于液体受到重力作用, 且具有流动性, 所以液体对容器底和容器侧壁有压强, 并且液体的压强随深度增加而增大, 因此决定坝底水的压强大小的是水的深度, 故C正确.能力提升【例5】 如图所示, 当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中, 水对试管底部的压强 ( )A. 变大B. 不变C. 变小D. 无法确定【答案】 A【例6】 如图所示, 两个完全相同的玻璃容器中盛有等体积的酒精和盐水, 关于这两种液体中a、b、c三点压强的说法正确的是(盐水 酒精) ( )A. a点压强比b点压强大B. b点压强比c点压强大C. a、b两点压强相等D. b、c两点压强相等【答案】 A【例7】 这是著名的酒桶实验, 坚固的酒桶装满一桶酒. 现在在酒桶上方插一根又细又长的管子, 当再倒入一杯酒时, 酒桶“砰”的一声就破裂了. 请你思考一下, 酒桶破裂的原因; 液体产生的压力是否一定等于液体的重力呢? 【答案】 虽然只有一杯酒, 但是使得酒桶底部到自由液面的深度加深很多,所以酒对桶底、桶壁的压强增大很多. 又根据桶底桶壁承受的液体压力增大很多, 酒桶破裂了. 所以, 液体产生的压力与重力没有直接关系, 很少的液体一样能产生很大的液体压力.模块二 液体压力、压强大小的计算知识导航液体压强计算公式推导由于液体受到重力作用，所以下部液体受到的压强是上部液体的重力作用的结果从液体的状态看，在液体静止的情形下，又可以把液体看作是由许多竖直静止液柱组成的因此，液体某一深度向下的压强，就是这一深度上方的一个竖直液柱的重力向下的压强；只要求得这个竖直液柱对该深度竖直向下的压强，再根据液体内部同一深度处向各个方向的压强相等的特点，也就同时知道这一深度处液体向各个方向的压强（如图）设液体某处深度为h，密度为，液柱底面积为S，根据，不难推出即： (h深度, 指该处到自由液面的垂直距离)夯实基础【例8】 水深2m的池塘底部受到水的压强为 Pa. (水=1.0103kg/m3)【答案】 2.0104【例9】 一只木桶能装多少水, 并不取决于桶壁上最长的那块木板, 而恰恰取决于桶壁上最短的那块. 已知桶壁上最长的木板长为0.5m, 最短的木板长为0.2m, 桶底内部底面积为410-2m2, 如图所示. 当桶装足够多的水时, 桶底受到水的压强约为 Pa, 桶底受到水的压力约为 N (g取10N/kg). 【答案】 2103; 80能力提升【例10】 水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器, 装有质量相同的水, 如图所示. 水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是: F甲 F乙; p甲 p乙. (都选填“”、“”或“=”) 【答案】 =; 【例11】 如图所示, 底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体, 两液面相平且甲的质量大于乙的质量. 若在两容器中分别加入原有液体后, 液面仍保持相平. 则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是 ( )A. pApB, FA=FBB. pApB, FAFBC. pApB, FA=FBD. pApB, FAFB【答案】 D【例12】 如图所示, 杯中装水深度为0.1m, 杯和水的总质量为0.3kg, 杯底与水平桌面接触面积为210-3m2. 水=1.0103kg/m3, g=10N/kg. 则水对杯底的压强为 Pa, 杯底对桌面的压强为 Pa. 【答案】 1000; 1500 模块三 连通器知识导航连通器 夯实基础【例13】 如图所示, 下列实验装置中属于连通器的是 ( )【答案】 B【例14】 如图所示, 是某栋房子供水的水路示意图, 放水时水龙头与水塔构成了一个 . 若将水龙头(相同型号)单独打开并将开关旋至最大, 则 (填“甲”或“乙“)水龙头出水速度大. 【答案】 连通器; 甲【例15】 三峡船闸是世界上最大的人造连通器. 如图所示是轮船通过船闸的示意图. 此时上游阀门A打开, 下游阀门B关闭. 下列说法正确的是 ( )A. 闸室和上游水道构成连通器, 水对阀门A两侧的压力相等B. 闸室和上游水道构成连通器, 水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力C. 闸室和下游水道构成连通器, 水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力D. 闸室和下游水道构成连通器, 水对阀门B两侧的压力相等【答案】 A【例16】 下列设备没有利用连通器原理的是 ( ) A. 茶壶 B. 船闸 C. 活塞式抽水机 D. 下水道存水管【答案】 C思维拓展训练提高班【拓展1】 底面积相同、形状不同的三个容器. 倒入质量相同、密度不同的三种液体甲、乙、丙后, 液面高度相同, 如图所示, 三容器底部所受液体压强的大小关系是p甲 p乙 p丙. (选填“”、“”或“=”)【答案】 教师拓展:液体对容器底部压力大小关系? 【拓展2】 如图所示的L形容器中装有适量的水，塞子S下表面受到水的压强为 【答案】【拓展3】 如图所示薄壁容器的底面积为100cm2。把它放在水平桌面上，装入25N的水后，水深为20cm。不计容器质量，求：（1）水对容器底的压力；（2）容器对桌面的压强。（g取10N/kg）【答案】 （1）20N （2）2500Pa尖子班【拓展1】 如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形平底鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm2，鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是27kg。请计算：（1）鱼缸内所装水的重力；（2）鱼缸底部受到水的压强；（3）鱼缸对桌面产生的压强。（g取10N/kg）【答案】 （1）270N （2）2000Pa （3）2500Pa【拓展2】 如图所示, 水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积都相等的容器. 向容器中注入高度相等的水, 水对容器底部的压强分别为p甲、p乙, 装水后的容器对桌面的压力分别为F甲、F乙. 则 ( )A. p甲=p乙, F甲=F乙B. p甲p乙, F甲=F乙C. p甲=p乙, F甲F乙D. p甲p乙, F甲F乙【答案】 C实战演练【练1】 如图所示是某同学在探究液体内部压强规律时, 根据实验数据画出的液体压强随深度变化的甲、乙两种液体的图像, 则 ( )A. 甲乙B. 甲=乙C. 甲乙D. 无法确定【答案】 A【练2】 如图所示, 甲、乙、丙三个容器中分别盛有密度不同的液体, 它们的液面高相同, 已知a、b、c三点处液体的压强相等, 则各容器中液体密度大小排列顺序正确的是 ( )A. 甲乙丙B. 甲乙丙C. 甲乙丙D. 甲乙丙【答案】 B【练3】 两只相同的烧杯分别装有质量相等的煤油和水, 则两只杯子底部受到液体的压强应该是 ( ) (水煤油)A. p甲p乙B. p甲=p乙C. p甲p乙D. 无法判断【答案】 B有些人，做事是怕别人说失败，为不失败而坚持。有些人做事，为了成功，为了成功的目标而坚持。但是坚持的结果都是成功。因此坚持常常是成功的代名词。 想要实现自己的梦想，就要坚持就要努力，这样才可以成就梦想。【坚持的三个层次】一、学会以坚持不懈的态度对待事物； 二、坚持心中那份信念，成功最后即会到来； 三、坚持不懈的过程中会遇到挫折，迎难而上，也许终会柳暗花明。伯虎学画 唐伯虎从小就喜欢文学和画画。九岁的时候，他拜当时著名的画家周臣为师，学习绘画。两年后，唐伯虎画山水、人物、竹子和山石都已经栩栩如生了。但是唐伯虎不满足自己的画画水平，又第二次拜师学习，跟沈周老师学习绘画。唐伯虎的绘画功底很深厚，加上刻苦勤奋地练习，在一年的时间内很快地提高了绘画技艺，就连沈周老师也经常称赞他。 渐渐地，一向谦虚的唐伯虎有了自满的心理，他觉得自己已经学成作画，不必在这里花费更多的时间学习了。这也让细心的沈周老师察觉到了。一天，他把唐伯虎叫来一起喝酒。在谈话中，唐伯虎多次提到母亲身体弱、身边没人照顾，希望老师能同意他回家。 沈周老师笑着说：“今天高兴，酒喝多了，身