三声调及语流音变

第三单元声调,声调训练1、按照横排或者竖排顺序读准下列音节的声调：（1）mbdtpgmbdtpgmbdtpgmbdtpg,2、(1)两字同调阴平：高音音箱箱中中心心声声腔阳平：和平平常常年年轮轮流流行上声：选举举手手指指导导演演讲去声：大会会议议事事变变动动态,(2)两字异调阴平阳平：新闻青年非常科学丘陵方言阴平上声：清早山水开始根本生产花草阴平去声：沙漠车站当代开阔阶段生命,阳平阴平：时间提出难听台阶云梯浮雕阳平上声：识谱描写合理传统儿女留影阳平去声：实验颜色同志活动环境结构,上声阴平：股东厂家老翁可惜解剖导师上声阳平：草原美德此时散文法则解答上声去声：晚会主动恼怒口试忍耐讽刺,去声阴平：用心召开内科电灯窃听印刷去声阳平：洽谈太阳蕴藏问题灭亡政权去声上声：夜晚跳舞大嫂进取借口酗酒,第四单元语流音变,本讲内容,一、轻声二、儿化三、连续变调四、“啊”的变读,(一）准确把握词语句的轻重格式（二）双音词的轻重格式把握1、中重格的双音词（占大多数）2、重次轻3、重最轻（轻声词）1）学会发现改进扩大约定2）出来过来回来进来上来3）东西兄弟衣裳衣服比方,轻声的类型,轻声实际有两种：一种是有本调的，只是在某个地方读成轻声，例如“头”。另一种是无所谓本调，永远要读轻声的，例如“了”。,形式一,1、当前面一个音节的声调是阴平、阳平或去声时，轻声音节的调值是一个短促的降调。阴平+轻声2：先生桌子阳平+轻声3：学生婆婆去声+轻声1：相声弟弟,形式二,2、当前面一个音节的声调是上声时，轻声音节的调值是一个短促的半高平调。例如：上声+轻声4：伙计奶奶我的椅子老爷喜欢,利索收成孩子她们嘟囔叶子首饰傻子家伙意思机灵火候媒人客气凉快包涵脑子先生困难规矩拳头稳当拍子为了状元红火底子馒头扎实跳蚤底子部分面子打听柴火热闹影子铺盖,1、朗读句子，读出轻声的词语。A我的任务是擦玻璃。B相声是一门艺术。C小姑娘的钥匙丢了。D我们在商量怎么把这个消息告诉他。E这个问题不容易明白，麻烦你给我讲讲。F请你帮我打听一件事情。G在海边放风筝真有意思！H赶紧换上干净衣服，我们去公园逛逛。,二、儿化,（一）儿化的性质（二）儿化的作用（三）儿化韵的读音规律,儿化,“儿”也可以只做词尾，与前面音节相连发生音变，不表示什么具体的意义，例如：“门儿”“弯儿”的“儿”。“儿”音节与前面的音节相连，使前面音节的韵母带上一个卷舌动作，并改变了韵母原有的音色，这种语音变化叫“儿化”。,儿化韵的书写,汉语拼音方案规定，用拼音字母拼写儿化韵母，只在原韵母后面加一个r来表示。儿化后的音节虽然读音只是一个音节，但是在书写上一般要用两个汉字。花儿huar鸟儿niaor小猫儿xiaomaor心眼儿xinyanr,（三）儿化韵的读音规律,普通话里除了e和er外，其余的韵母都可以儿化。儿化韵的发音规律大致归纳为五条。,规律一,1、韵腹或韵尾是oeu的韵母，儿化时原韵母增加卷舌动作（包括aoiao中的ou）。例如：aar打杂儿ooor碎末儿uuur水珠儿er打嗝儿,规律二,2、韵尾收i和n的韵母(in、un除外)，儿化时失落韵尾，原主要元音卷舌。例如：iaiar小孩儿nanar快板儿,规律三,3、主要元音是i、i的韵母，儿化时主要元音变为并卷舌。例如：ir台词儿ir果汁儿,规律四,4、收ng韵尾的韵母在儿化时丢失韵尾后，韵腹变成鼻化元音，同时加卷舌动作。nr药方儿iniir水瓶儿,规律五,5、i、韵母后增加元音并卷舌。例如：iiir小鸡儿yyr小鱼儿这一类韵母还有in、un，它们丢失韵尾n后，元音增加并卷舌。ininir送信儿nynyr长裙儿,针鼻儿加塞儿小熊儿逗乐儿别针儿做活儿口罩儿牙签儿半截儿被窝儿戏法儿老头儿被窝儿跳高儿小瓮儿蒜瓣儿肚脐儿邮戳儿酒盅儿扇面儿火锅儿脖颈儿门口儿大褂儿小鞋儿手绢儿在这儿刀刃儿挨个儿胡同儿雨点儿小瓮儿灯泡儿拐弯儿做活儿刀背儿小偷儿唱歌儿,三、连读变调,（一）上声的变调（二）“一”、“不”的变调,1、上声与上声的连读变调,（1）两个上声连读时（2）三个上声连读时,（1）两个上声连读时,（1）两个上声连读时，前一个上声由214变读为35，近于阳平。例如：美好委婉冷饮老板保险理想指导水果了解所有腐朽本领采访,（2）上声与非上声的连读变调,（1）上声在非上声音节前由214变读为半上211，例如：导师演出（2）上声在轻声音节前时，有两种读法，即第一个音节的上声读阳平35或半上211。例如：走走想想姐姐奶奶,上声+阴平：语音、好听、两张、买车上声+阳平：语言、好玩、两条、买房上声+去声：语义、好墨、两块、买布上声+上声：语法、好笔、两碗、买米,（二）“一”“不”的变调,“一”的本调是阴平，“不”的本调是去声。读为本调主要有三种情况：（1）单念。（2）出现在词句末尾。（3）表示序数。例如：一、第一、统一、始终如一不、我绝不！,“一”和“不”的变调规律,“一”和“不”的变调规律大体上相同，可总结为三条规律。,规律一,1、在去声前面变读为35调，接近阳平，例如：一致、一样不去、不变,规律二,2、在非去声（阴平、阳平、上声）前，“一”变读为去声，“不”仍然读去声。例如：阴平前：一般不多阳平前：一直不和上声前：一早不久,规律三,3、夹在词语中间读轻声。例如：想一想看一看好不好行不行,一般一旦一定一度一概一共一般一边一端一经一瞥一身一连一齐一如一时一同一头一举一口一览一起一手一体不必不变不便不测不错不待不好不行不流不吃不齿不止听一听学一学洗一洗看一看买不买会不会缺不缺大不大,四、“啊”的变读,语气词“啊”一般用在句末或句中稍作停顿之处，受到前面一个音节末尾的音素的影响，需要变读。“啊”的变读规律有以下四条。,规律一,1、前一音节末尾的音素是aoei时，“啊”读作“y”，汉字也可以写为“呀”。例如：（1）多美的画呀！（huy）（2）你说呀！（shuy）（3）这支笔真好写呀。(xiy）,规律二,2、前一音节末尾的音素是u（包括韵母ao,iao末尾的u）时，“啊”读作“w”，汉字可写作“哇”。例如：（1）你看什么书哇？（shw）（2）别走哇。(zuw)（3）说得真好哇！(how),规律三,3、前一音节末尾的音素是n时读“n”，汉字写作“哪”。例如：（1）这鱼真新鲜哪。(iann)（2）那的人多得很哪。（hnn)（3）好好找找原因哪！（ynn),规律四,4、前一音节末尾的音素是ng、-i、-i时，读“ng”“z”“r”，儿韵和儿化韵之后也念“r”，书面上都写成“啊”。例如：（1）你什么时候不忙啊？（mngng