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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班语言：场景布置 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标1、从情境中的图片内容和实物中类推出排序规律。2、在欣赏和布置中培养推理能力。环境创设节日装饰图重点与难点类推出排序规律活动过程：一、欣赏在节日装饰图中幼儿与讨论从左到右各内容的排序规律（如楼房：从高到矮；彩旗，从多到少；树形，一棵圆一棵三角；彩球：红黄蓝；来宾，2男一女等）s：孩子们，今天老师给你们带来了一幅过节的图片，你们发现了这副图片有什么特点？二、布置教师和幼儿一起布置环境，如马路上的树怎么种，楼房继续怎么造，小旗怎么插，彩灯怎么挂，并讲出类推规律。s:我们把刚看到的图片上的内容进行排序。请小朋友来扮演来宾。三、寻找s：那我们生活中有哪些东西也有规律？（并让幼儿尝试摆放）价值分析：通过欣赏节日装饰图，让孩子通过自己以及老师的指导类推出其排序规律。通过实践，学以致用，更好的消化吸收类推的知识。在掌握类推排序后，将知识衍生至生活经验中。3 / 3
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