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文档简介
第七单元长方形和正方形第2节周长第1课时周长,周长,思考,数学书的表面有周长吗？课桌的表面呢？,思考,这些物体表面都有周长，那么什么是周长呢？,周长：物体表面一周的长度。,这些平面图形的周长指的是哪里？用铅笔描一描这些平面图形的周长。,讨论,这个图形有周长吗？,思考,什么样的图形才能找到它的周长？,封闭图形一周的长度就是它的周长。,总结,思考,我们有办法知道一些图形的周长是多少吗？,合作学习,四人为一小组，利用学具合作来测量桌上你最喜欢的图形的周长。,提示,这里有许多项目靠一个人很难完成，大家可以充分利用现有的学具和测量工具完成这些活动，并记录下数据。,通过测量和探索这么多图形的周长，你们从中又获得了哪些好的方法？和大家交流交流吧！,交流,很多图形的周长，测量时不用测出它所有边的长度，只要测出其中几条边就行了。比如：五角星，它的十条边都一样长，只要测出一条边的长度，再用这个边长乘10就可以计算出这个五角形的周长了。,我的发现,长方形的周长，也不需要将四条边的长度都量出来，只要量出一条长边、一条短边就知道其他的边长了，因为长方形相对的两条边是相等的。,我的发现,测量不规则的图形，比如树叶，先用细线把它的一周围上，然后再用直尺量出线的长度，就是树叶的周长。,我的发现,树叶的周长很难测量，用直尺不行，我们用线绕它缠一圈儿，却发现稍微用点力，线就拉直了。另外，也不好用线围它一圈，因此这样不规则的图形很难测量周长。,我的发现,有办法，可以把它对折，这样可以只绕出它半周的长度，然后乘2就行了。,我的发现,解决问题,你能想办法测出你的胸围、腰围吗？回家之后和爸爸妈妈量一量并记录下来。,四、课堂总结,这节课里，我们不仅知道了什么是图形的周长，还学会了测量常见图形周长的方法。
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