幼儿园中班音乐《杨柳青》_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班音乐杨柳青 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_教学目标1、引导幼儿感受乐曲旋律，熟悉掌握乐曲的节奏特点。2、引导幼儿听辨不同的节奏型，并用拍手动作表示。3、学习看指挥演奏打击乐器，初步培养幼儿与同伴互相配合的习惯及爱护乐器的习惯。教学准备节奏谱；春景图；乐曲录音；乐器。教学重点与难点看指挥进行乐器演奏。教学方法与手段练习巩固法；乐器辅助教学。活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、开始部分。1、弹奏拍手点头组合音乐。2、弹奏歌曲好朋友。要求幼儿听辨前奏、间奏，并在间奏处表演相应动作。听音乐做拍手点头的律动。复习学过的歌曲，并练习间奏处拍手。通过复习，巩固学习过的几种节奏，并能用动作来表现节奏。二、引出音乐所表现的画面内容。1、介绍乐曲的主题。出示春景图，“我们来听一首新歌，名字叫杨柳青。”2、讲解画面内容：春天，柳枝、燕子、鸭子、鱼。欣赏、感受乐曲表现的画面。用春天的美景及画面来引导幼儿感受乐曲所表现的画面。三、感受学习乐曲的节奏。1、组织幼儿熟悉掌握乐曲的节奏特点。2、出示节奏谱，带领幼儿学习几种节奏型。（1）x-|x-|；（2）xx|xx|；（3）xx|xx x|。3、引导幼儿完整地合着音乐拍出各种节奏型。跟着音乐拍手打节奏。看节奏谱，进行各种节奏型的练习。引导幼儿感受、熟悉音乐的旋律与节奏。听辨不同的节奏型。四、乐器演奏。1、分组看指挥空手练习（放慢速度）。2、分乐器进行练习。3、放慢速度，指挥幼儿齐奏。4、指挥幼儿完整演奏乐器。（提醒幼儿注意教师改变指挥方案，并控制音量认真地演奏。）边看指挥边合着音乐模仿各种打击乐器的动作进行演奏。拿起乐器分组看指挥进行练习注意看老师的
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