幼儿园中班音乐教案：我有一双勤劳的手_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班音乐教案：我有一双勤劳的手 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_教学目标：1、在欣赏歌曲我有一双勤劳的手的过程中，体会劳动的快乐，明白“劳动最光荣”的道理。2、培养幼儿的动手能力，创新能力。教学准备：录音机、磁带、图片、节奏卡、图教学过程：一、在音乐幸福拍手歌中走进教室二 、听我有一双勤劳的手1、猜谜语导入2、师：在上课之前啊老师先给大家猜个谜语“两棵树，十个叉，不长叶、不开花，吃饭劳动全靠它!”能猜出来吗?3、说说我们的小手能做些什么呢?(写字、扫地、穿衣服、吃饭、洗脸4、那么多的事情都离不开我们的手，让我们一起随着音乐来展示我们这双小手吧!5、找一个自己喜欢做的动作进行表演。(随着音乐进行律动表演)三、节奏练习1、老师首先要用双手模仿一些动物的造型，请同学仔细观察投影仪上有些什么动物?2、谁能用自己的声音来模仿一下它们的叫声?参考节奏： -嘎嘎 嘎嘎 汪汪汪 汪3、我们的小手能做这么多的事情，真的是一双勤劳的手啊。我们来听听我有一双勤劳的手，你能听出来他做了些什么事情吗?4、 聆听我有一双勤劳的手5、 说一说你听到了除了我们想到的我们的小还能手做些什么?(补袜子、缝纽扣、补图书)6、歌曲中小朋友都做了些什么呀?我们也学学他们的动作四、学唱第一遍：教师弹奏，幼儿模仿沙球声用“沙”的声音哼唱第二遍：教师弹奏，幼儿模仿串铃声用“铃”的声音哼唱念一念(按节奏强弱规律念歌词)拍一拍(结合念歌词，一拍拍手掌，二拍拍手心唱一唱(随着教师伴奏演唱歌曲)五、延伸谈话：1、如果你帮妈妈做了一点事，得到妈妈的夸奖，你的心情的怎样?展开讨论，结合歌词由此让幼儿懂得要爱
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