幼儿园会抓绳子的盐(中大班)教案_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园会抓绳子的盐(中大班)教案 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_会抓绳子的盐(大班)一、概述与目标本活动是一个实验、观察、探索发现的科学活动。幼儿通过观察盐溶解到水里及蒸发、结晶的过程,了解使盐结晶的方法,感知盐的结晶现象,进而探究盐结晶过程中水变成水蒸气的过程,感知水的三态变化现象。二、活动准备准备食盐、小玻璃罐、钉子、细绳、汤匙、小木条、一杯盐水、一杯淡水。三、内容、活动形式与方法活动摘要本活动分两部分:1观察盐的结晶2探究盐结晶过程中水到哪里了。具体活动过程(一)做一做,看一看,盐水变成了盐。1. 尝一尝出示一杯盐水和一杯淡水,让幼儿品尝,说说它们的不同味道,知道水咸是因为水里有盐。2. 做一做(1)在小玻璃罐中装满热水,一次放入一汤匙盐并加以搅拌,使盐水全部溶化。反复这样操作,直到盐不能再溶化为止。(2)在细绳一端绑上重物(如钉子),使之垂直浸入盐水中,另一端系在小木条中间,把小木条横放在罐口上,然后把罐子放到阳光下。3. 看一看(1)请小朋友每天观察,看罐子里水位的变化,并在罐子外用彩笔做标记,直到水完全蒸发掉为止。(2)观察绳子的变化,细细的绳子上出现了许多白色的东西,尝起来咸咸的。(二)想一想1罐子里的水跑到哪里去了?实验观察水蒸发为水蒸汽的现象。(1)引导幼儿观察热水中冒出的热气。(2)试一试,把一块玻璃罩在热水杯上,引导幼儿观察玻璃上形成的水珠。交流讨论:水变成水蒸气,遇到玻璃,又变成了水。小结:罐子里的水蒸发成水蒸气,跑掉了。(在讨论时,引导幼儿回忆冬天嘴里呼出的气体,水开时壶上冒出来的热气,冷天房间玻璃上的水珠等。)2试一试,想一想,绳子上的白块是什么?探究问题:(1)水到哪里了。(2)绳子上怎么会有盐。在组织幼儿观察盐结晶的过程中,教师引导幼儿同时把盐水滴在镜子上,等水蒸发后,让幼儿观察镜子上留下了什么。(引导幼儿尝一尝,再用放大镜观察盐的结晶体,并把观察到的盐晶体画下来。)四、活动建议1. 本活动也可用糖水代替盐水,再做一次相同的实验,制作糖的晶体,并在放大镜下观察糖的晶体。2. 观察活动应选择在阳光下温度高时进行。温度越高,蒸发得越快,盐结晶得也越快;盐水的浓度越大,绳子上结晶的盐越明显。3. 夏季气温高时,蒸发时间需35小时,就可看到结晶的过程。4. 本活动可与水的三态组成

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