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文档简介

教学资料参考范本幼儿园六个矮儿子教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计思路：“幼儿园六个矮儿子教案”是一个既有童趣、又有教育意义的幼儿教材。通过对故事内涵的理解，达到对幼儿进行爱平凡人劳动的情感。使孩子不断地通过一次次有意义学习活动，懂得劳动最光荣的道理。活动目标：1、理解故事内容，通过分析、推理、判断幼儿园六个矮儿子教案分别所从事的职业。2、懂得只有辛勤劳动才能让自己过上幸福生活的道理。活动准备：图片、贴图、相应字卡若干。活动过程：一、激发幼儿听讲故事的兴趣。出示图一，这些是谁？引出故事的名称，并贴出故事名称字卡。二、听赏并帮助幼儿理解故事的内容。1、 完整出示故事、图二，师讲述故事的第一第四自然段。（1） 大儿子是做什么工作的？养在水里还能卖钱的是什么呢？（2） 那么螃蟹是怎么走路的，我们一起学学看，幼儿起立模拟螃蟹走路。2、 师接着讲述故事的第五自然段。（1） 第二个儿子有一份不错的工作，他是什么工作呢？（2） 你怎么知道他是做伺养蜜蜂的工作的呢？（3） 二儿子看小朋友都猜出了他的工作，哪他会怎样夸自己呢？3、 师讲述并帮助幼儿理解第六自然段的故事。（1） 第三个儿子会饲养几条腿的动物来过日子的呢？（2） 师完整讲述第六自然段。（3） 那么，三儿子到底是做什么工作的呢？（4） 幼儿模仿一下小猪的动态。（5） 谁来学学第三个儿子夸自己的样子呢？4、 师接着讲述故事的第七自然段并帮助孩子理解。（1） 第四个儿子是干什么的？你从什么地方看出来的？（2） 谁来夸夸老四呢？5、 师接着讲述故事的第八自然段并帮助孩子理解。（1） 第五个儿子他会养什么？哪些是一只脚的东西呢？（2） 为什么你觉得他是养的蘑菇呢？（3） 其他几个哥哥也会怎样夸他的呢？6、 师把以上几个儿子的工作简单罗列一下后问（1） 第六个儿子他会饲养什么？又怎么说的呢？（2） 师讲述第九自然段故事，并出示图三。（3） 最小的儿子是干什么的？谁来学学老六来夸夸自己呢？（4） 师讲述第十自然段故事结尾，并出示图四。三、萌发幼儿爱劳动的情感。1、 我们小朋
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