初中文言文知识点——通假字

初中文言文知识点通假字通假字：古汉语中，有些字可以用声音相同或相近（有时形体也相近）的字来代替，这种语言现象叫做文字“通假”（“通”是通用，“假”是借用）。“通假”是“本有其字”却弃而不用，临时借用了一个音同或音近的别字。一般认为，通假字的产生可能是由于书写或抄书的人一时笔误，写了音同或音近的别字，或是因地方习惯而写了另一个字。后人见古人有先例，便跟着写，约定俗成，别字和本字就通用了，学会辨识通假字，对学习文言文是很重要的。下面是我们课文中出现的通假字。十则：不亦说乎 “说”通“悦”，愉快由，诲女知之乎 “女”通“汝”，你 扁鹊见蔡桓公：扁鹊望桓侯而还走 “还”通“旋”，回转、掉转疾在腠里，汤熨之所及也 “汤”(tng)通“烫”，意思是用热水焐在肠胃，火齐之所及也 “齐”(j)通剂 乐羊子妻：日知其所亡 “亡”通“无”为学：屏弃而不用 “屏”通“摒”卖油翁：但手熟尔 “尔”通“耳”西江月：路转溪头忽见 “见”通“现”桃花源记：便要还家 “要”通“邀”，邀请 口技：满坐寂然 “坐”通“座”伤仲永：日扳仲永环谒于邑人 “扳”通“攀”，牵，引 愚公移山：河曲知叟亡以应 “亡”通“无”，意思是没有寒暑易节，始一反焉 “反”通“返”，还，返回甚矣，汝之不惠 “惠”同“慧”，聪明一厝朔东，一厝雍南 “厝”(cu)通“措”，放置 观书有感：问渠那得清如许 “那”通“哪”，怎么 三峡：略无阙处 “阙”通“缺”闲情记趣：项为之强 “强”通“僵”，僵硬 晏子故事两篇：傧者更道 “道”通“导”，引导缚者曷为者也 “曷”通“何”圣人非所与熙也 “熙”通“嬉”寓言四则：辑以羽翠 “辑”通“缉”，连缀宣王说之 “说”通“悦”，高兴此何遽不为福乎 “遽”通“讵”，岂 公输：子墨子九距之 “距”通“拒”，抵抗子墨子之守圉有余 “圉”通“御”，防守，抵挡公输盘诎 “诎”通“屈”，理屈 桃花记：左手倚一衡木 “衡”通“横”盖简桃核修狭者为之 “简”通“拣”，挑选右手攀右趾 “攀”通“扳”，往里拉诎右臂支船 “诎”通“屈”，弯曲虞山王毅叔远甫刻 “甫”通“父”，男子美称 唐雎不辱使命：寡人谕矣 “谕”(y)通“喻”，知晓，明白故不错意也 “错”通“措”，筹划轻寡人与 “与”通“欤”，表示询问语气，相当于“吗”“呢”仓鹰击于殿上 “仓”通“苍”荔枝图序：华如橘 “华”通“花”山市：裁如星点 “裁”通“才”，仅仅 陈涉世家：发闾左適戍渔阳九百人 “適”通“谪”，意思是远调，这里是强迫去守边为天下唱 “唱”通“倡”，倡导固以怪之矣 “以”能“已”，已经将军身被坚执锐 “被”通“披”，穿着卜者知其指意 “指”通“旨”，意图 马说：食之不能尽其材 “材”通“才”，能力食马者不知其能千里而食之 “食”通“饲”，喂养其真无马邪？ “邪”通“耶”，语气词，表疑问 始得西山宴游记：自余为僇人 “僇”通“戳”，遭到贬谪 峡江寺飞泉亭记：而游者皆暴日中 “暴”通“曝”，晒 茅屋为秋风所破歌：何时眼前突兀见此屋 “见”通“现”，出现 孟子二章：寡助之至，亲戚畔之 “畔”通“叛”，背叛曾益其所不能 “曾”通“增”，增加衡于虑 “衡”通“横”，意思是梗塞，指不顺入则无法家拂士 “拂”通“弼”，辅佐 岳阳楼记：政通人和，百废具兴 “具”通“俱”，全属予作文以记之 “属”通“嘱”，嘱咐 越巫：持其赀去 “赀”通“资”，资财 三则：尊君在不 “不”通“否”行路难：玉盘珍馐直万钱 “直”通“值”鱼我所欲也：故患有所不辟 “辟”通“避”，躲避万钟则不辩礼义而受之 “辩”通“辨”，辨别所识穷乏者得我与 “得”通“德”，感激乡为身死而不受 “乡”通“向”，从前 隆中对：欲信大义于天下 “信”通“伸”，伸张自董卓已来 “已”通“以”墨池记：教授王君盛恐其不章也 “章”通“彰”，显著 曹刿论战：小惠未徧 “徧”通“遍”，遍及，普遍 送东阳马生序：四支僵劲不能动 “支”通“肢”同舍生皆被绮绣 “被