幼儿园可爱的秋天

教学资料参考范本幼儿园可爱的秋天 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计意图秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节，它有着非常鲜明的季节特征和可供研究的资源。为了让幼儿在多彩的季节中感受秋天的美丽和收获。激发幼儿关注自然、热爱自然的情感，我们预设了本主题活动幼儿园可爱的秋天。主题目标1能运用各种感官和途径认识了解秋天的特征，知道秋天是一个美丽和丰收的季节。2能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征秋天，体验创作的快乐。3在欣赏与秋天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创编与秋天有关的故事或儿歌。4愿意把自己的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。活动准备1请家长协助收集有关秋天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。2带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关秋天的知识。3联系赏菊地点，做好赏菊准备。4提供幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。活动一：秋天在哪儿活动目标1在观察、体验中感受秋天的特征和美好。2能够主动交流自己的发现，勇敢大方地说出自己的见解。3能用自己喜欢的方式表达对秋天的热爱激发热爱大自然的情感。活动流程1户外观察活动：秋天在哪儿为了让幼儿对秋天有一个初步的认识我们组织幼儿来到户外找秋天：户外谈话：现在是什么季节了?你是怎么知道的?找秋天：幼儿四散开结伴在院子周围找秋天，看谁找到的秋天景象多。复习儿歌秋风吹(秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶!)。创编秋天的儿歌：如“秋姑娘工作忙，让树叶换新装”。捡拾树叶。2小组活动：拓印树叶、树叶粘贴画我们把捡回的树叶稍加整理，让幼儿用它们拓印和粘贴，孩子们对用树叶粘贴制作很感兴趣，虽然难度有点大，但他们都很认真、投入，做完后，都自豪地把自己的作品展示给老师和同伴看。3打扮大树，学唱歌曲小树叶看到大树上的树叶越来越少，有孩子产生了疑问：树叶离开妈妈不害怕吗?它为什么要离开大树妈妈?有幼儿提出：树叶落光了，大树妈妈肯定会很伤心。这可怎么办呢?通过讨论大家一致同意来打扮树妈妈，有的用绳子穿上树叶，让老师帮他们挂到大树的枝头上；有的用皱纹纸做成花贴在大树上，有的还对大树说悄悄话。我趁机把歌曲小树叶的歌词像讲故事那样讲给幼儿听，然后又教他们演唱，孩子们唱得很有感情。4师幼共创主题墙饰：秋天来了怎样把室外的秋天搬到教室来呢?我们请幼儿讨论，他们一致决定把秋天画下来，画什么怎么画，也请幼儿进行了商讨。老师提供了幼儿所需的一些图画形象，他们就自己构图把眼中的秋天画了下来并在老师的帮助下张贴在大墙上，完成了主题墙饰秋天来了。5开展与树叶有关的游戏：穿树叶项链、设计树叶服装、用树叶做娃娃家的蔬菜、食物等，开展相应的角色游戏。活动二：丰收的秋天活动目标1了解常见水果、粮食作物的名称和特征，能区分出水果和粮食。2初步了解水果和粮食作物的营养价值，能够做到多吃水果和粮食。3在活动中体验共同劳动和大家分享的快乐。活动流程1丰收了秋天到了，各种各样的水果、农作物成熟了。家长们在带来秋天资料的同时，有的还从乡下带来了玉米、高粱、大豆、地瓜、花生、柿子、山楂、栗子、苹果、石榴等农产品，我们逐一让孩子们认识，并教他们如何分类，同时又让他们品尝部分水果，其他的放在自然角让孩子们观