2019年中考物理模拟试卷及答案解析1-19

2019年中考物理模拟试卷一、填空题（每空1分，共14分）1（2分）白居易有诗词写到：“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”，人们是通过声音的 识别出“琵琶声”的；“琵琶声”是靠弦的 产生的。2（3分）洛阳市民习惯早上喝汤。走进汤馆，便能闻到浓浓的香味，这是 现象；端上一碗热气腾腾的汤，会有大量“白气”冒出，“白气”是 （填物态变化名称）形成的；在煮汤的过程中，是通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式改变汤的内能3（3分）如图所示，在滑轮组的作用下，重100N的物体以0.2m/s的速度匀速上升，动滑轮重为20N，不计绳重和摩擦，则绳子自由端的拉力F= N，该滑轮组的机械效率= ，拉力F做功的功率P= W4（2分）在如图所示的电路中，电阻R1=8，R2=4，电源电压保持不变，当开关S1、S3断开，S2闭合时，电流表的示数为0.5A，电源电压为 V；当开关S1、S3闭合，S2断开时，电流表的示数为 A。5（2分）一木块静止在水平桌面上，当用4N的力推物体时，没推动，此时木块受到的摩擦力f （选填“”、“”或“=”）4N；当拉力增加到5N时，木块恰好做匀速直线运动，当拉力为6N时，木块受到的摩擦力f= N。6（2分）在学完电和磁后，某物理兴趣小组对电流表和电压表的内部结构和工作原理展开了讨论，他们从“当有电流通过电压表或电流表时，指针会发生偏转”这一现象想到：电流表、电压表里面除了有线圈外，应该还有一个 ，他们猜想的依据是 。二、选择题（每题2分，共16分）7（2分）下列估测最接近实际的是（）A人步行的速度大约是3m/sB较适宜的洗澡水温度约为38C初中物理教材的厚度为2cmD酱油的密度约为0.9103kg/m38（2分）关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（）A随着科技的发展，永动机不久将会问世B太阳能、风能、天然气都是可再生能源C手机既能发射也能接收电磁波D电子屏上的发光二极管是由超导材料制成的9（2分）下列自然现象的物态变化过程中，需要放出热量的是（）A在房间地面上撒些水，可以适当降低温度B夏天，刚刚从冰柜里拿出的雪糕会冒“白气”C冬天，放在室外冰冻的衣服也会变干D清晨的大雾在阳光下慢慢散去10（2分）下列现象中蕴含着不同的物理知识，其中说法中正确的是（）A空气开关跳闸后，直接闭合开关就行了B电磁起重机主要是利用电流的磁效应C内燃机在压缩冲程中，汽缸内气体的内能逐渐减小D温度越高的物体，含有的热量一定越多11（2分）小明同学站在凳子上，下列几对力中属于平衡力的是（）A小明所受的重力和凳子对他的支持力B小明对凳子的压力和凳子对他的支持力C凳子对地面的压力和地面对凳子的支持力D小明所受的重力和地面对凳子的支持力12（2分）在如图所示的电路中，电源电压不变。开关闭合后，当滑动变阻器的滑片向左滑动时，三个电表示数变化情况是（）AA的示数变大，V1的示数变大，V2的示数变小BA的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变小CA的示数变大，V1的示数不变，V2的示数变小DA的示数变小，V1的示数变小，V2的示数变大13（2分）在探究“凸透镜成像规律”的实验时，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此时在光屏上得到烛焰清晰的像。下列判断正确的是（）A随着蜡烛的燃烧，光屏上的像也会慢慢下移B若保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动凸透镜，可再次在光屏上得到烛焰清晰的像C若将蜡烛移至10cm刻度处，调节光屏位置，可以在光屏上成正立、缩小的实像D若使光屏上的像变小，可向左移动蜡烛，同时向左移动光屏14（2分）如图所示，两个完全相同的容器里装有适量的水后，在容器中分别放入质量相同的A、B两个物体，A物体漂浮在水面上，B物体悬浮在水中，此时两个容器内水面高度相同。下列说法中正确的是（）AA物体比B物体排开水的质量小B水对两个容器底的压力一样大C如果再向甲容器中加入盐水，A物体受到的浮力不变D如果再向乙容器中加入酒精，B物体受到的浮力不变三、作图题（每小题2分，共4分）15（2分）一物体静止在斜面上，请在图中作出物体受到的重力和对斜面的压力的示意图。16（2分）如图所示，根据小磁针静止时N极的指向，标出通电螺线管的N、S极及导线中的电流方向四、实验探究题（共18分）17（4分）如图所示，是探究平面镜成像的特点的实验装置。（1）用玻璃板代替平面镜做实验是为了 ；（2）选取两根完全相同的蜡烛，是为了便于比较物和像的 关系；（3）在实验过程中，将一个点燃的蜡烛放在玻璃板前，再将另一只 （选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛放在玻璃板的后面来回移动，直到看上去跟前面蜡烛的像 18（6分）同学们在实验室探究“杠杆的平衡条件”。 （1）小明在某次实验时，杠杆出现了如图甲所示的情况，接下来的操作应该是 A向右调节平衡螺母 B调节钩码的位置 C将底座左侧垫高（2）如图乙所示，此时目弹簧测力计的示数是 N；如果将弹簧测力计向左沿虚线方向倾斜，仍然使杠杠在原来的位置平衡，此时弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“变小、”或“不变”），原因是： （3）下表是另一组同学记录的实验数据：动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm第一次1441第二次2332第三次3223该组同学测量了三组数据后，才进行分析、讨论，这样做的目的是： 该组同学在分析完表格中的数据后，得出了这样的结论：动力+动力臂=阻力+阻力臂；你认为出现这种错误结论的原因是： 19（8分）小明同学用如图所示的实验裝置探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V。（1）请你用笔画线代替导线，把图中的实验电路补充完整；（2）小明将5的定值电阻接入电路后，闭合开关后，电流表没示数，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能是 （3）排除故障后，小明移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示示数为2.5V，记录此时电流表的示数；随后，将5的电阻换成10的电阻继续实验；接下来他应该将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）移动，在此过程中眼要看着 （选填“电流表”或“电压表”），直到示数为 时；（4）一旁的小华同学看完他的实验后说：“用一个热敏电阻代替定值电阻，每测完一组数据后，对电阻进行加热，不就可以改变电阻了吗？”请问：小华的这种实验方法合适吗？ ，原因是： 五、综合应用题（共18分）20（9分）新型电混合动力新能源车可以同时使用锂离子动力电池和CNG两种能源。某款新能源车总质量为6000kg，轮胎与地面的接触总面积为0.4m2，该车3min内行驶了1800m，所受的阻力为车总重的0.05倍，新能源车在牵引力的作用下在平直公路上匀速行驶，消耗天然气0.23m3（g取10N/kg，q燃气=3.6107J/m3）（1）使用这种新型能源车的好处是： ；该车静止时对水平地面的压强是多少？（2）牵引力所做的功和功率分别是多少？（3）发动机的效率是多少？21（9分）如图甲所示的电水壶，具有加热和保温两项功能，图乙是该电水壶内部的简化电路图。（1）当开关S1闭合，S2断开时，电热水壶处于 （选填保温”或加热”）状态。（2）若电阻R1=22，R2=2200；则该电水壶的加热功率为多少？（3）将3kg、20的水加热到100，用时8min，求加热水时电水壶的效率。水的比热容4.2103J/（kg）参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共14分）1【考点】91：声音的产生【分析】我们常用音色来区别不同乐器发出的声音；声音是由物体的振动产生的。【解答】解：音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的音色不同；声音是由物体的振动产生的；“琵琶声”是靠弦的振动产生的。故答案为：音色；振动。【点评】不同的乐器可以发出相同音调、相同响度，但音色一般不同。2【考点】GW：扩散现象【分析】（1）扩散现象是分子不停地做无规则运动的结果；（2）在物理学中，“白气”通常是水蒸气液化的结果，而液化是需要放热的；（3）改变内能的两种方式是做功和热传递。【解答】解：走进汤馆，便能闻到浓浓的香味，这是分子运动的结果，是扩散现象；端上一碗热气腾腾的汤，会有大量“白气”冒出，“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水滴；在煮汤的过程中，是通过热传递的方式改变汤的内能；故答案为：扩散；液化；热传递。【点评】本题考查液化现象的特点、扩散现象，本题是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题。3【考点】F4：滑轮（组）的机械效率；FF：功率的计算【分析】（1）由图知，n=3，不计绳重和摩擦，拉力F=（G+G轮）；（2）拉力端移动速度等于物体升高速度的3倍，利用P=Fv求拉力做功的功率；（3）滑轮组的机械效率=。【解答】解：（1）由图知，n=3，不计绳重和摩擦，则绳子自由端的拉力：F=（G+G轮）=（100N+20N）=40N；（2）滑轮组的机械效率：=100%83.3%。（3）拉力端移动的速度：v=3v物=30.2m/s=0.6m/s，拉力做功的功率：P=Fv=40N0.6m/s=24W；故答案为：40；83.3%；24。【点评】本题考查了使用滑轮组时拉力、功率和机械效率的计算，利用好两个关系式：一是不计绳重和摩擦时拉力F=（G+G轮）；二是拉力做功功率P=Fv；三是滑轮组的机械效率=。4【考点】IH：欧姆定律的应用【分析】（1）当开关S1、S3断开，S2闭合时，两电阻串联，电流表测电路中的电流，根据电阻的串联和欧姆定律求出电源的电压；（2）当开关S1、S3闭合，S2断开时，两电阻并联，电流表测干路电流，根据电阻的并联求出电路中的总电阻，利用欧姆定律求出电流表的示数。【解答】解：（1）当开关S1、S3断开，S2闭合时，两电阻串联，电流表测电路中的电流，因为串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，由I=可得，电源的电压：U=I串（R1+R2）=0.5A（8+4）=6V；（2）当开关S1、S3闭合，S2断开时，两电阻并联，电流表测干路电流，因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，所以，电路中的总电阻：R=，则电流表的示数：I=2.25A。故答案为：6；2.25。【点评】本题考查了电阻的串联和并联以及欧姆定律的应用，分清开关闭合、断开时电路的连接方式是关键。5【考点】7D：摩擦力的大小【分析】要解决此题需知道：（1）静止状态和匀速直线运动状态都是平衡状态，物体受到的力平衡，根据平衡力的条件求出木块受到的摩擦力。（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟接触面积大小、运动速度、拉力大小都没有关系。【解答】解：（1）在水平桌面上，用4N的力推物体，物体静止不动，推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，摩擦力等于4N。（2）在水平桌面上，用5N的拉力时，木块恰能做匀速直线运动，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，摩擦力等于5N。当拉力增大为6N时，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力大小不变，仍为5N，拉力大于摩擦力，木块沿水平面做加速直线运动。故答案为：=；5。【点评】（1）静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，根据平衡力条件判断力的大小和方向是常见的一种题型。（2）抓住滑动摩擦力大小的影响因素，是解决本题的关键。6【考点】CJ：磁场对通电导线的作用【分析】通电导体在磁场中受力发生运动，电压表和电流表也利用了这一工作原理。【解答】解：电流表和电压表的内部结构中有一个线圈，当有电流通过时，通电线圈在磁场中受力发生运动，带动指针偏转。因此，电流表、电压表里面除了有线圈外，应该还有一个磁体。故答案为：磁体；通电线圈在磁场中受力运动。【点评】本题考查了通电线圈在磁场中受力运动这一原理在电压表和电流表中的应用，是我们应该了解的。二、选择题（每题2分，共16分）7【考点】63：长度的估测【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：A、人步行的速度约为1m/s；故A错误；B、适宜的洗澡水温度约为40左右，38接近实际；故B正确；C、初中物理教材的厚度约1cm；故C错误；D、酱油的密度大于水的密度，约为1.2103kg/m3；故D错误；故选：B。【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。8【考点】K2：能源的分类【分析】（1）能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其它形式，或从一个物体转移到另一个物体，而能量的总量保持不变，永动机违背了能量守恒定律；（2）能在短时间内形成的能源属于可再生能源，不能在短时间内形成的能源属于不可再生能源；（3）手机就是靠发射和接收电磁波来传递信息的；（4）了解半导体的应用即可解答。【解答】解：A任何一部机器都不能无中生有的制造能量，而机械能在转化的过程中，必然会有一部分转化为其它形式的能量，因此不能制造出永动机，故A错误；B天然气不能在短时间内形成是不可再生能源，太阳能和风能可以源源不断的获得是可再生能源，故B错误；C手机就是靠发射和接收电磁波来传递信息的，所以手机既可以发射电磁波，也可以接收电磁波，故C正确；D电子屏上的发光二极管是半导体材料制成的，故D错误。故选：C。【点评】本题考查了手机信息的传递、能源的分类、半导体的应用、永动机等知识，涉及的知识点较多，是一道学科综合题，但难度不大，是一道基础题。9【考点】1M：液化及液化现象【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。（3）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。【解答】解：A、在房间地面上撒些水，可以适当降低温度，是利用液态水汽化吸热，故A错误；B、刚刚从冰柜里拿出的雪糕冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，液化放热，故B正确；C、冬天，放在室外冰冻的衣服变干，是固态冰升华为气态水蒸气造成的，升华吸热，故C错误；D、雾是液态小水滴，大雾在阳光下散去是液态水汽化为气态水蒸气过程，汽化吸热，故D错误。故选：B。【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。10【考点】G6：温度、热量与内能的关系【分析】（1）家庭电路中的空气开关跳闸后，在没有排除故障之前，不能将开关复位；（2）通电导线的周围存在磁场；（3）对空气做功，空气的内能变大；（4）热量是一个过程量，只存在于热传递过程中，不能说“具有”或“含有”热量，只能说“吸收”或“放出”热量。【解答】解：A、家庭中的空气开关突然跳闸，是由于短路或总功率过大等原因导致电流过大形成的，所以应该先检查电路的故障，排除故障后，在将空气开关复位，故A错误；B、通电导线的周围存在磁场；电磁起重机中含有电磁铁，主要是利用电流的磁效应，故B正确；C、内燃机在压缩冲程中，对空气做功，空气的内能变大，故C错误；D、热量是一状态量，描述它的术语是”吸收“和”放出“，不能用“含有”，故D错误。故选：B。【点评】本题考查了安全用电、电流的磁效应、做功改变内能、热量等多个知识点，难度不大。11【考点】6R：平衡力的辨别【分析】二力平衡的条件是：两个力必须作用在同一个物体上；大小相等；方向相反；在同一直线上。只有同时满足这四个条件，两个力才是平衡力。【解答】解：A、小明所受的重力和凳子对他的支持力，符合二力平衡的条件，故是平衡力；故A正确；B、小明对凳子的压力，受力物是凳子；凳子对他的支持力，受力物是小明，不符合二力平衡的条件，故不是平衡力，故B错误；C、凳子对地面的压力和地面对凳子的支持力，没作用在同一物体上，不符合二力平衡的条件，不故是平衡力，故C错误；D、小明所受的重力和地面对凳子的支持力，小明所受的重力受力物体是小明，地面对凳子的支持力受力物体是凳子，没作用在同一物体上，不符合二力平衡的条件，故不是平衡力，故D错误。故选：A。【点评】此题考查了二力平衡的条件，当两个力满足四个条件时，才是一对平衡力，即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”，特别要抓住“是否作用在同一个物体上”这一关键条件。12【考点】IZ：电路的动态分析【分析】电路中，两电阻串联，电压表V1测电源电压；电压表V2测变阻器的电压，电流表测电路中的电流，当滑动变阻器的滑片向左滑动时，分析变阻器连入电路中的电阻变化，根据电阻的串联和欧姆定律确定电路中的电流变化；根据欧姆定律的变形公式：U=IR，确定灯的电压变化，由串联电路电压的规律判断变阻器的电压变化。【解答】解：A、电路中，两电阻串联，电压表V1测电源电压，示数不变；A错误；BD、电压表V2测变阻器的电压，电流表测电路中的电流，当滑动变阻器的滑片向左滑动时，变阻器连入电路中的电阻变小，根据电阻的串联和欧姆定律，电路中的电流变大，即A示数变大，BD错误；C、根据欧姆定律的变形公式：U=IR，灯的电压变大，由串联电路电压的规律，变阻器的电压变小，V2的示数变小，C正确。故选：C。【点评】本题考查串联电路的规律及欧姆定律的运用，关键是电路的识别。13【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验【分析】（1）凸透镜成倒立的实像，像与物体的移动方向相反的；（2）物距大于像距，成倒立、缩小的实像。（3）正立的像是虚像；（4）物近像远像变大，物远像近像变小。【解答】解：A、蜡烛越烧越短，向下移动，则光屏上蜡烛的像向上移动，故A错误；B、当蜡烛和光屏的位置不变时，只移动中间的凸透镜，使物距大于像距，这样成倒立、缩小的实像，故B正确。C、凸透镜成像时，正立的像是虚像，虚像不能呈现在光屏上，故C错误；D、若使光屏上的像变小，则像距减小，物距增加，光屏和蜡烛都要向左移动，故D正确；故选：BD。【点评】凸透镜成像的几种情况和凸透镜成实像时，物距变化，像距变化，像变化经常用到，一定要熟练掌握。14【考点】8S：物体的浮沉条件及其应用【分析】（1）根据AB的状态，利用物体浮沉条件判断它们受到的浮力大小，然后利用阿基米德原理判断它们排开水的质量关系；（2）首先根据p=gh判断水对两个容器底部的压力关系，然后利用p=判断水对两个容器底的压力大小；（3）物体漂浮或悬浮，受到的浮力都等于物体重；（4）当物体的密度大于液体的密度时，物体下沉；当物体的密度小于液体的密度时，物体上浮（漂浮）；当物体的密度等于液体的密度时，物体处于悬浮状态。【解答】解：A、A漂浮，B悬浮，受到的浮力均等于其自身重力，AB质量相等，则重力相等，所以AB受到的浮力相等，根据阿基米德原理可知，排开水的重力相等，根据G=mg知，排开水的质量相等，故A错误；B、两个容器内水面高度相同，根据p=gh知，水对两个容器底部的压强相等，两个完全相同的容器，则底面积相等，根据p=知，水对两个容器底的压力一样大。故B正确；C、木块漂浮在乙容器中，所以向乙容器中加入盐水，液体密度增大，木块仍然漂浮在液面上，那么木块受到的浮力等于木块的重力，木块的重力没变，所以木块受到的浮力不变，故C正确；D、当物体的密度大于液体的密度时，物体下沉；当物体的密度小于液体的密度时，物体上浮（漂浮）；当物体的密度等于液体的密度时，物体处于悬浮状态。故D错误。故选：BC。【点评】本题考查了学生对液体压强公式、物体浮沉条件的掌握和运用，本题关键：一是知道物体密度小于液体密度时物体漂浮，物体密度等于液体密度时物体悬浮，当物体的密度大于液体的密度时，物体下沉；二是影响液体压强的因素是液体密度和液体深度。三、作图题（每小题2分，共4分）15【考点】7B：重力示意图；81：压力及重力与压力的区别【分析】（1）重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；（2）压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。【解答】解：（1）过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G；（2）在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F；如图所示：【点评】本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的图示表示力的三要素。注意物体对斜面的压力要小于物体所受重力。16【考点】CV：通电螺线管的极性和电流方向的判断【分析】由图可知小磁针的极性，根据磁极间的相互关系可得出螺线管的极性，再根据螺线管的磁极由右手螺旋定则可得出电流的方向。【解答】解：由图可知，小磁针左侧应为N极，右侧为S极，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可知螺线管的S端为N极，右端为N极，用右手握住螺线管，大拇指向右，则四指沿电流方向，即电流方向是后上前下，如图所示。【点评】本题考查磁极间的相互作用及右手螺旋定则，要求能熟练应用右手螺旋定由电流方向判断磁极方向，或由磁极方向判断电流方向。四、实验探究题（共18分）17【考点】AE：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【分析】（1）实验时选择透明的玻璃板，在物体的一侧，既能看到物体的像，也能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置。（2）在实验中为了便于研究像的特点与位置，用了两支相同的蜡烛，将另一支蜡烛放在像的位置与像进行比较，运用了替代法。（3）在做平面镜成像的实验中，先放一支点燃的蜡烛，在这对蜡烛的同侧观察另一侧的蜡烛，直到另一侧的蜡烛与观察者一侧的蜡烛完全重合时，停止移动，记下蜡烛的位置，即得到相应的蜡烛的位置，这是在探究平面镜成像实验中确定虚像位置的方法。【解答】解：（1）实验时选择透明的玻璃板，能同时观察到像和代替蜡烛A的蜡烛B，便于确定像的位置。（2）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的。（3）实验时要另外拿一支相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，直到在镜前看上去与镜前的蜡烛在镜中成的像完全重合时，说明平面镜成的像与物体是等大的。故答案为：（1）便于确定像的位置；（2）大小；（3）不点燃；重合。【点评】本题考查学生实际动手操作实验的能力，并能对实验中出现的问题正确分析，探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查同学们的。18【考点】7U：探究杠杆的平衡条件实验【分析】（1）杠杆左端下沉，说明杠杆的重心在支点左侧，调节平衡螺母应使杠杆重心右移，这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响；杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来。（2）弹簧测力计读数时首先认清分度值，然后再读数；弹簧测力计竖直向下拉杠杆时，力臂在杠杆上，当弹簧测力计倾斜拉杠杆时，力臂变短，阻力、阻力臂不变，动力臂变短，动力变大；（3）实验时，如果只用一组数据得到结论，偶然性太大，因此应获取多组实验数据归纳出物理规律；实验时，不同的物理量之间不能直接相加减，并且如果只用一组数据得到结论，实验次数少，具有偶然性，因此应获取多组实验数据归纳出物理规律。【解答】解：（1）杠杆左端下沉，应将平衡螺母（左端和右端的均可）向右调节，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来；故选A；（2）改用装置乙进行实验，图中所示的弹簧测力计的分度值是0.2N，其示数为1.8N；弹簧测力计沿虚线方向拉，仍然使杠杆在原来的位置平衡时，则动力臂变小，阻力、阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知，动力变大，即弹簧测力计示数变大。（3）该组同学测量了三组数据后，才进行分析、讨论，只用一组数据得到结论，偶然性太大，这样做的目的是：获取多组实验数据归纳出物理规律。避免偶然性；该组同学在分析完表格中的数据后，得出了这样的结论：动力+动力臂=阻力+阻力臂；你认为出现这种错误结论的原因是：不同的物理量之间不能直接相加减。故答案为：（1）A；（2）变大；动力臂变小，阻力、阻力臂不变；（3）获取多组实验数据归纳出物理规律。避免偶然性；不同的物理量之间直接相加减。【点评】本题重点考查探究杠杆平衡条件的实验调平和操作，要求平时做实验时多加注意，锻炼自己的实验操作能力。19【考点】IL：探究电流与电压、电阻的关系实验【分析】（1）根据电源电压确定电压表的量程，探究“电流与电阻的关系”，电压表与电阻并联，变阻器按一下一上的原则接入电路中；（2）小彬将5定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表没有示数，可能电路断路；（3）探究“电流与电阻的关系”，应控制电压表的示数不变，据此回答；根据分压原理和串联电路电压的规律作答；（4）探究“电流与电阻的关系”需要改变电阻，控制电压相同，得出电流与电阻的定量关系。【解答】解：（1）探究“电流与电阻的关系”，电压表与电阻并联，因电源电压为3V，电压表选用小量程，变阻器按一下一上的原则接入电路中，如下图所示：（2）经分析，闭合开关，发现电流表没有示数，说明电路为断路，电压表示数始终接近电源电压，说明电压表与电源相连，故故障为电阻R断路了，导致电压表串联在电路中了；（3）当把5的电阻换成10的电阻后，根据分压原理，电压表示数变大，为控制电压表示数不变，根据串联电路电压的规律，应增大变阻器分得的电压，根据分压原理，应增大变阻器连入电路中的电阻大小，所以应把变阻器滑片向A滑动，同时眼睛盯住电压表，直到电压表的示数为2.5V，才可能达到这个目的；（4）探究“电流与电阻的关系”需要控制电压相同，改变电阻，用热敏电阻代替定值电阻，热敏电阻的阻值虽然可以通过温度改变，但阻值的具体大小无法得知，所以无法定量地研究电流与电阻的关系。故答案为：（1）如上图所示；（2）R断路；（3）A； 电压表；2.5V；（4）不合适；热敏电阻的阻值虽然可以通过温度改变，但阻值的具体大小无法得知，所以无法定量地研究电流与电阻的关系。【点评】本题探究“电流与电阻的关系”，考查电路的连接、故障分析、操作过程、分析数据得出结论的能力及器材的选择，有一定难度。五、综合应用题（共18分）20【考点】EC：功的计算；FF：功率的计算；GL：热机的效率【分析】（1）从环保、节能的角度分析解答；该车静止时对水平