幼儿园大班下期教案：彩色笔和恶老头_第1页
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教学资料参考范本幼儿园大班下期教案：彩色笔和恶老头 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_故事：彩色笔和恶老头在一个城堡里，住着彩色笔五兄弟，它们是：红铅笔，绿铅笔，黄铅笔，蓝铅笔和咖啡铅笔。这里，还住着一个没有颜色的恶老头，它把这个城堡变得和它一样没有颜色。有一天，一只美丽的蝴蝶在花丛里飞来飞去，恶老头一把把蝴蝶抓走了。彩色笔兄弟决定把蝴蝶救回来。恶老头知道了这件事，就变成狂风向彩色笔兄弟扑去。绿铅笔和咖啡铅笔手拉手，变成一排排大树，挡住了狂风。恶老头又变成一团大火，烧向彩色笔兄弟，蓝铅笔和黄铅笔变成水勇士和沙土勇士，一下子就把大火扑灭了。恶老头气坏了，这次，它变成一个可怕的黑夜，它使一切颜色都不见了。彩色笔兄弟发现了，红铅笔变成一个红红的的太阳，高高地挂在天上，天一下子被照亮了。恶老头被太阳一照，吓得逃的无影无踪，再也不敢出来了。彩色笔兄弟救出了小蝴蝶，它们给城堡添上五彩的颜色，共同生活在这个美丽的家园。1、 语言、艺术2、 科学3、 社会、健康活动名称：彩色笔和恶老头(适合大班下期)活动目标：1、幼儿能根据生活经验和故事提供的线索，对情节发展提出自己的建议。2、鼓励幼儿能积极表达自己的感受和见解。活动准备：简易幕布场景，角色指偶(彩色笔五兄弟、恶老头、蝴蝶)，插入背景(狂风、大树)，无色城堡背景图(已分割)，录音，蜡笔，图画纸活动过程：一、开始部分1、 指导语：我们今天来看一场指偶戏，叫“彩色笔和恶老头”。二、分段欣赏，讨论1、 观赏第一段故事(开头变得和它一样没有颜色。)2、 提问：城堡里住着谁?为什么说他是恶老头?3、 观赏第二、第三段故事(有一天挡住了狂风。)4、 引导幼儿讨论：彩色笔兄弟如何对付恶老头变的狂风?5、 当恶老头又变成一团大火，烧向彩色笔兄弟。6、 讨论：什么颜色的铅笔可以对付恶老头变的大火?7、 猜一猜，恶老头又会变成什么东西?8、 黑夜里看不见色彩，彩色笔兄弟怎样抵抗黑夜呢?三、完整欣赏1、 幼儿完整观赏指偶表演。2、 我们怎样来
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