五年级语文从军行ppt课件

.,1,长春版小学语文五年级上册,从军行,.,2,边塞诗人：王昌龄,从军行是乐府相和歌辞平调曲旧题。内容叙述军旅战争之事。本诗体现了出征将士报国御敌，以身许国的壮志。题材：边塞诗著名边塞诗人：高适、岑参,王昌龄,字少伯，唐朝著名边塞诗人，人称“七绝圣手”早年曾漫游四方，到过塞上。其诗气势雄浑，格调高昂。代表作是出塞和从军行。,秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。,.,3,自学提示1,自由朗读古诗，划出节奏。,.,4,从军行一青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,/,/,/,/,/,/,/,/,.,5,1、结合课下注释，了解古诗大意。2、这首诗表达了作者怎样的情感？哪句最能体现这一情感？,自学提示2,.,6,青海长云暗雪山,青海湖上空的长云诗连绵的雪山昏暗。,.,7,孤城遥望玉门关,从孤城遥望着西北边陲的玉门关。,.,8,黄沙百战穿金甲,在沙漠中长期战斗，把身上的铁甲都磨穿了。,.,9,不破楼兰终不还,不彻底打垮敌国我永远不把家还。,.,10,形象点出边塞战场的特征,边地之荒凉、条件之恶劣、时间之漫长、战争之频繁艰难。,后三、四两句：,极言战事之频繁,金甲都磨穿了，形容时间之长，战斗之艰苦,黄沙,百战,穿金甲,.,11,写作手法二：直接抒情,写作手法三：用典,意指消灭侵扰唐朝边境的外敌。,后三、四两句：,不破楼兰,终,不还,终,坚定的决心和必胜的信念,铿锵有力、掷地有声的誓言，雄壮豪迈，有令人热血沸腾的震撼力。,.,12,楼兰，汉时西域国名。据汉书载：汉武帝时，曾遣使通大宛国，楼兰王阻路，攻截汉朝使臣。汉昭帝元凤四年（公元前77）霍光派傅介子去楼兰，用计斩杀楼兰王。唐时与吐蕃在此交战颇多，王昌龄诗中借用傅介子斩楼兰王典故，表明征战将士誓平边患的决心。,.,13,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,边地之景：荒凉,思归之情：深切,久戍之苦：残酷,破敌之志：豪壮,.,14,通过描写边塞悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景物描写，衬托戍边生活的孤寂、艰苦和戍边将士不畏艰难，守卫边疆的豪情壮志和责任感。,.,15,青海湖连绵不断的大片乌云，遮暗了终年积雪的祁连山。远远眺望只看见孤独的城池，那正是春风都吹不到的玉门关。在黄沙莽莽的疆场上，将士们身经百战磨穿了铁甲衣裳。但是不彻底消灭入侵的外来之敌，他们将誓死不回家园！,全诗意境,.,16,大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。,从军行,.,17,大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。,从军行,/,/,/,/,/,/,/,/,.,18,.,19,.,20,.,21,.,22,.,23,.,24,从军行七首【其一】烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。【其二】琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。【其三】关城榆叶早疏黄，日暮云沙古战场。表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒。,.,25,【其四】青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。【其五】大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮（tao）河北，已报生擒吐谷（yu）浑。【其六】胡瓶落膊紫薄汗，碎叶城西秋月团。明敕星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。【其七】玉门山嶂几千重，山北山南总是烽。人依远戍须看火，马踏深山不见踪。1,.,26,凉州词唐王翰葡