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文档简介

教学资料参考范本幼儿园交替排序教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标: 1、学习将两种实物有规律地幼儿园交替排序教案,对应匹配,感知序列。 2、正确感知5以内数量的多、少和一样多。 3、能正确使用单位量词“根”、“只”、“条”、“头”。 活动准备 1、教具:大象5只、香蕉5根、小狗4只,骨头4根,小猫3只,小鱼3条,青蛙5只,荷花5朵,标记图一张。 2、学具:幼儿用书33、34页。 活动过程: 1、集体活动(1)、依样接放,幼儿园交替排序教案。 出示标记图和4只幼儿园交替排序教案的大象和小狗,引导幼儿观察大象和小狗的排列规律,说说:图上有什么?它们是怎样排队的? 出示2只大象和2只小狗,引导幼儿帮它们排队,请个别幼儿来操作,边排边说:一只大象排在小狗的后面,一只小狗排在大象的后面最后,从前往后说一说:它们是怎样排队的? (2)对应匹配食物。 出示香蕉和骨头图片,让幼儿看图说说:这里有什么?谁来把它们送给大象和小狗,边送边说:,我送你一根什么,. 请个别幼儿在黑板上操作,学习正确运用量词。 2、操作活动。 (1)、第一 、二、三组。 排序匹配活动。 观察标记图上的动物,学习依样接着摆放动物,再对应匹配食物,鼓励幼儿边操作边说。 (2)、第四、五、六组。 依样排序。 观察标记图上的图片,请你依样排列。 观察实物数量,画出相应数量的短线或小圈,记录实物数量。 3、活动评价。 4、展示幼儿活动
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