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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班优秀教案：有趣的彩纹 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_有趣的彩纹(综合活动)活动目标：1、通过观察、讨论，发现多种蔬菜内外部纹路特征，激发对蔬菜、对植物的兴趣与探究欲望。2、能大胆地根据蔬菜的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画，体验创作的快乐。活动准备：1、各种蔬菜若干(如辣椒、花菜、蘑菇、青菜等)，菜板、菜刀各一。2、蘸有颜料的抹布若干，盘子、纸张若干。活动过程：(一)谈话导入“你们平时吃过哪些蔬菜，是什么样子的，什么颜色的?”(二)出示准备好的若干种蔬菜，激发幼儿的探究欲望。1、“你认识这些蔬菜吗?”“有哪些?”请幼儿认一认、说一说，教师介绍个别蔬菜名称。2、“你认识的蔬菜是什么样子的?”请幼儿对个别蔬菜外形和颜色特征进行描述。3、“蔬菜有各种形状、各种颜色的，那它们里面是什么样的呢?”请幼儿大胆进行猜测。4、验证猜测结果：教师现场切开各种蔬菜，请幼儿进行观察、交流，发现蔬菜内部特征。(三)制作彩印画。1、引起幼儿对蔬菜内部纹路的兴趣，加深印象。“你看到的蔬菜切开后是什么样的，你最喜欢哪种花纹?”鼓励幼儿发表自己的意见与他人进行讨论、交流。2、出示印有蔬菜内部纹路的图画请幼儿观察并猜测做画方法，然后进行介绍。3、介绍活动场地、材料和要求，幼儿操作。作画步骤：选择自己喜欢的蔬菜和颜色，将蔬菜平的一面蘸上颜料，然后用力在纸上按下，再垂直提起，多次选择进行组合，边印边进行构图。(四)欣赏作品、交流作画感受。1、“你画的是什么?你选择了哪些蔬菜进行印画?”鼓励幼
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