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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班体育游戏：好玩的纸棍 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计意图：时常能够看到孩子们在公园里捡起枯树枝耍来耍去，学孙悟空练本领的情形，纲要中指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性”“教师应善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值、把握时机，积极引导”本次游戏选用纸棍为游戏主材料：安全环保、坚固耐玩。让孩子们充分想象并亲自尝试纸棍的各种玩法，充分发挥幼儿的自主创造性及“纸棍”的一物多玩的功能。从幼儿自由（或两人合作）探索玩法小组合作探索玩法，最后将玩法融会贯通进行竞赛游戏。层层递进由易到难，使幼儿在愉快的游戏中练习并提高基本动作的练习，锻炼身体的协调性与灵敏性，在合作游戏的过程获得游戏的乐趣。运用各种手段调动孩子们的积极性，使他们的思维得到充分发散，同时注重了合作能力的锻炼和竞争意识的培养。活动目标：1、尝试用多种方法玩纸棍，在一物多玩的活动中发展走、跑、跳等动作。2、能在小组长的带领下，遵守游戏规则，锻炼小组合作能力。3、在一物多玩的活动中，体验乐趣。活动准备：1、纸棍若干2、辅助材料：报纸球、易拉罐、皮筋、啤酒桶积木、网球、鞋盒等3、平整的空场地、音乐磁带活动过程：一、 热身：纸棍操听音乐，带领幼儿利用纸棍进行热身：活动脖子、腰背、手臂、腿部等各部位。二、一物多玩（重点）：好玩的纸棍 自由探索1、要求：与别人不一样的方法去玩一玩！2、集中交流：你（你们）是用什么方法玩纸棍的？请个别幼儿展示，适当玩玩别的方法。 分组合作1、任务与要求：在小组长的带领下合作玩纸棍，并遵守规则进行游戏。2、幼儿活动，教师指导引导幼儿用不同的方法合作玩纸棍（如跳格子、过小桥、炸碉堡、开火车、钻山洞、小马跳等等），游戏中不拥挤，不碰撞注意安全。3、集中：互相交流各组玩纸棍的方法（请小组长介绍）4、再次活动（尝试用其它小组的方法玩一玩） 比一比1、选择一种幼儿感兴趣的纸棍的玩法进行比赛2、幼儿进行练习3、组织幼儿进行比赛，提醒幼儿方法正确、遵守
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