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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班体育教案：金锁银锁 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计意图:废材料在我们的生活中随处可见,它们的最终结局往往是与垃圾为伍。为什么不“变废为宝”,引导孩子进行再创造呢?因此,我们利用废旧钥匙创作作品。纲要指出:“我们要鼓励幼儿大胆表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造。”活动中,我将充分锻炼孩子们动手动脑的能力,给幼儿充分想象的空间,支持幼儿大胆表现自我,促进个性发展,体验审美愉悦和成功的快乐。一、 活动目标:1.愿意独立思考,创作富有个性的作品。2.尝试以废旧钥匙为原型,功过拓印、添画设计出各种形象。二、 活动重点:尝试以废旧钥匙为原型,功过拓印、添画设计出各种形象。三、 活动难点:创作富有个性的作品。四、 活动准备:1. 知识准备:幼儿初步有拓印的经验。2. 物质准备:废旧钥匙、钥匙印画、数码相机、图画纸、水彩笔。五、 活动过程:(一)开始部分:1. 稳定幼儿情绪。2. 游戏金锁银锁,导入活动。(二)基本部分:1. 教师出示钥匙,引导幼儿观察、想象:一把钥匙像什么?2. 幼儿自由拼摆两把钥匙,说说像什么,教师记录。3. 请个别幼儿讲述自己的拼摆和想象。4. 幼儿自由拼摆一串钥匙,说说像什么,教师记录。5. 请个别幼儿讲述自己的拼摆和想象。6. 幼儿欣赏钥匙印画作品,找找钥匙在哪里?想想钥匙变成了什么?7. 讨论:你想把钥匙变成什么?8. 鼓励幼儿选择钥匙看一看、在纸上摆一摆、画一画,大胆创作作品。9. 幼儿自由创作,教师指导。
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