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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班体育教案：小螃蟹运泡泡 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标:1.尝试练习快速侧滑步行走,发展幼儿动作的协调性,灵敏性,以及快速反应能力。2.比较侧行时步伐的依次移动速度给自己带来的游戏成功体验。3.体验与同伴共同游戏中自我的重要,增进团队荣誉感。活动准备:8个圈,每人一个球,标记线、站位点活动过程:一、教师带幼儿在游戏中热身。1.跟随教师向前慢跑、倒退走、四散走2.四散慢跑,听教师的哨音、看手势“结对”3.做准备操二、在游戏中快速改变方向走。1.游戏“1、2、3、”(1向左走,2向右走,3停止不动),幼儿听信号快速反应走。指导语:我们一起玩个游戏“1、2、3”,看谁能快速做出反应。2.幼儿模仿小动物听信号快速反应变方向走。(游戏中教师改变方向的转变速度)指导语:我们邀请一下小动物和我们一起玩这个游戏吧。先请天上飞的小动物、再请地上跳的小动物、然后请水里游的小动物。三、模仿小螃蟹走,感受快速改变方向1.请大家尝试“螃蟹侧行”,体验侧行动作。指导语:秋天来了,有一位朋友非常想和我们一起玩,它就是小螃蟹。你们会螃蟹走路吗?我们一起试试看吧2.请个别幼儿示范“螃蟹侧行”,教师示范动作。指导语:小螃蟹是怎样走到的?侧身行走、一只脚跟着一只脚侧面移动。3.请幼儿再去尝试“螃蟹侧行”,听信号感受到侧行中的快速行走。4.在“1、2、3”游戏中再次体验动作。5.游戏“运泡泡”:幼儿每人手上拿一个“泡泡”在场地上自由侧行6.游戏:小螃蟹运泡泡(1)介绍游戏玩法:幼儿分四路纵队站在起点,排尾幼儿把泡泡从头顶依次传给排头幼儿,排头幼儿拿泡泡后侧行到对面终点处放下泡泡,再快速侧行返回到队伍排尾传泡泡。直到最后一名幼儿把泡泡圈传给排头幼儿高高举起,完成任务。(2)幼儿游戏一到两次四、两人合作侧行游戏,寻找多种合作方法1.变“超级螃蟹”,尝试两人合作侧行2.游戏:“运泡泡”玩法:两人合作变成“超级螃蟹”,从起点侧行至终点,再分开单
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