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文档简介
教学资料参考范本幼儿园大班拼音:学习前鼻韵母en 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_教学目标:1、学会前鼻韵母en,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写。2、提高拼读音节的能力。3、激发幼儿学习汉语拼音的兴趣.教学重点难点前鼻韵母 en 的发音,拼读音节的能力.教学方法与手段操作法 游戏教学法 情景教学法 讲解演示法教学准备若干卡片、板书 、幼儿用书、活动场地教学过程:一、课前准备1、幼儿齐唱歌曲,小红帽2、组织课堂,师生问好二、复习1、谈话激情,小朋友们,在拼音王国中我们已经认识了单韵母家族、声母家族,这个学期,我们还认识了复韵母家族,你们还记得它们是谁吗?他们在哪呢?2全班展示卡片aian,组织游戏“x、x、x在哪里?”里积极地鼓励孩子,并及时表扬。让我们一起按顺序地给它们排排队吧!三、学习en1、激趣导入:它们当中谁是我们昨天刚认识的复韵母呢?-an他有一个特别的名字(前鼻韵母),它有什么特点?(鼻子出气发音)。今天就请an带领我们到拼音王国去认识更多的朋友吧!我们一起出发吧。师:啊!门关着,我们应该怎样做?-敲敲门、摁门铃手拿遥控器,播放音乐,大门请开开,谁来迎接我们了en 2、教学en的发音(这就是我们要认识的新朋友,也是前鼻韵母)出卡片en。 今天我们认识是前鼻韵母en, 教师范读en。讲解发音要点:前鼻韵母en,先发e的音,舌尖抬起抵住上齿龈,鼻子出气发音。它名字叫前鼻韵母。(师打手势演示,一手从当上颚,一手从当舌头边打手势边读en。)教师领读, 小朋友跟读。大小声游戏,开火车。请幼儿自由发挥编编小儿歌。感恩、摁门铃3、学习四声。前鼻韵母“en”很着急他想戴上小帽子,我们一起帮帮它吧? 标调儿歌一声平,二声扬,三声拐弯、四声降)依次手中出示卡片一声n 二声n 三声n 四声n。教师打乱出示卡片,提问幼儿,我们请他们排排队。组织游戏,教师出示声调动作,幼儿回答。4、寻找音节,学习音节。(师:拼音王国真热闹看看我们还发现了什么?) 开启两扇大门你发现了什么?(声母b、m)如果它们手拉手能够组成什么音节呢?卡片bn mnb-n - bn 奔跑 m-n - mn 大门 练习拼读左读前,右读后游戏“音节对对碰”(pen盆喷)、 (fen分粉) (hen很恨) (ken肯) (zhen针震) (shen身神)5、教学书写.前鼻韵母en,它住在哪呢?小朋友们,我们一起把en送回他的房间吧?教师出示拼音格,范写。(一横连着一半圆,二笔竖,三笔左弯竖占中格、他们之间不能太远和太近)幼儿书空练习配乐课堂练习(用你的热情邀请en到你的家里做客吧)握笔小儿歌
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