幼儿园大班数学活动教案：滴滴答答的小闹钟_第1页
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教学资料参考范本幼儿园大班数学活动教案：滴滴答答的小闹钟 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标:1.认识时钟,知道钟面上的结构。2.初步认识整点,知道整点的记录方式。3.能较专注地参与活动,积极动脑思考。活动准备:大钟面一个,整点的时间记录卡若干,幼儿用书第3页活动过程:一、导入,认识时钟,知道时钟名称及用途。1.猜谜:一匹马儿三条腿,日夜奔跑不喊累,嘀嘀嗒嗒提醒你,时间一定要珍惜。2.你知道它是谁吗?今天我们就来认识钟表。(教师出示时钟) 你们在哪些地方看到时钟的?时钟有什么用途?(总结:时钟能告诉我们时间,它和人们关系密切)二、观察认识钟面。(教师手指钟面)看,钟面上有什么?钟面上有多少数字,它们是怎样排列的?仔细看,钟面上三根针一样长吗?(数字是按112的顺序排列在钟面上,12在上面,6在下面,3和9分别在两边;指针有三根,它们的长短不同,最短的是时针,长一点的是分针,不停地在走动的是秒针。)三、由时针、分针赛跑,引导幼儿感知时针、分针的运转规律。1.教师:今天呀,时针和分针要进行赛跑,现在他们都踩在数字12的起跑线上了。请你们猜猜谁会赢?好,比赛就要开始了,预备-开始!(教师操作钟表)提问:谁跑得快?(分针)2.议论:分针和时针跑的时候,他们之间有什么秘密呢?教师反复操作。3.总结:分钟走一圈,时钟走一格,这就是一小时。四、认识整点,练习拨整点。1.教师:那么分针和时针指的数字又表示几点呢?别急,老师来告诉你。看钟的时候,先看时针,再看分针。当时针正指着一个数字时,分针正指着12时,就表示几点整。边拨钟边和幼儿一起一点钟,两点钟,三点钟十二点钟2.玩老狼老狼几点钟游戏,请幼儿拨钟。讲游戏规则:小朋友们扮小羊拨钟,老师说几点,小羊就拨几点,请老狼看钟。小羊拨好了钟就停住,老狼看拨对了就不吃小羊,拨错的小羊就要被吃掉。五、幼儿操作。打开幼儿用书,请幼儿将贴纸上的数字正确地贴在
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