精选幻灯片-校园安全系列之文明礼仪伴我行

文明礼仪伴我行,1,2,明镜台,1、看完这个视频，你有何感想？你能谈谈自己的看法吗？,2、对于我们中学生来说，文明的素质应该表现在哪些方面？,3,明镜台,作为祖国悠久历史文化的继承者和开拓者，对于我们中学生来说，文明礼仪体现在家庭，在学校，在社会，体现在方方面面，更体现在时时刻刻。国家发出以礼仪、礼貌、礼节为重点的“三礼”教育和学生行为习惯的培养，树立了中学生“十个文明形象”。,4,升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼；与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信；公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体；孝敬父母，尊敬师长，乐于助人；乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人；行车走路，遵守交通规则；保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏；爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序；社会交往热情、友好、大方；情趣健康，远离不利于身心健康的场所。,中学生“十个文明形象”：,明镜台,5,明镜台,讲文明、懂礼貌、重礼仪是个人内在修养的表现，也是我们将来走向社会人际交往的必备素质。它体现在生活中的时时处处，不仅关乎个人形象，也关系到生活环境的和谐，甚至关系到一个城市、一个民族、一个国家的荣誉。我们学校开展的创优月活动，二十一天好习惯活动，以及文明标兵、遵规守纪好习惯标兵评选等活动都是对文明礼仪最基本的要求，也是体现我们个人素养很好的平台。,你是一个文明的中学生吗？（自测）,6,（1）你平时说脏话吗?A.不说B.很少说C.常说（2）升国旗时，你能敬礼肃穆，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能（3）进老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？A.是B.有时C.不（4）你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子？A.是B.有时C.不（5）瞻仰烈士陵园时，你能保持肃穆吗？A.能B.一会儿C.不能,7,（6）离开教室时，你会关好门窗，熄灯再走人吗？A.会B.有时C.不会（7）在公共场所购物购票时，你能按顺序排队吗？A.能B.有时C.不能（8）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时C.不能（9）在学校或在街上遇见外国人，你会好奇地盯着他们看，对他们指手画脚吗？A.不会B.有C.会（10）如有同学生病了，你会主动帮助他到医务室看病吗？A.会B.有时C.不会,8,说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。分数为3024分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为2216分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。,9,10,明镜台,也许你认为这些不文明现象不会在你身上发生，也许你认为对这些不文明的举动你也无能为力，但是，只要我们每个人都能做到文明自己的言行，善意的去阻止一个不文明的行为，那就是对文明最好的践行！,其实就在我们校园中也存在一些不文明现象。,11,12,13,14,15,16,17,18,19,智慧泉,刚才我们通过讨论，大家对不文明行为都有了一定的认识。其实在我们每个人身上，包括老师在内，或多或少都有一些不文明的行为或习惯。现在我们拿出一张纸与笔，在纸上写下自身的一些不文明行为或习惯，有多少写多少，我们有一分钟的思考时间。写好了折好放在桌上面。,希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远“消失”！,现在请班长把这些“不文明行为”收集起来，装在垃圾袋里扔掉！,20,回音壁,讲文明不仅是对自己行为的一种负责，对他人，对社会都会产生一种积极的影响。文明究竟体现在哪里？让我们一起再来看一段短片。,21,22,回音壁,有时候，文明离我们只不过是十公分的距离；有时候，也许只是几十厘米的宽度；也有时候，可能只是一张纸的厚度。有时，多一份手势，多一份等待，多一点关爱，对别人都是一种温暖。,文明究竟在哪里？,文明其实就在我们十七中每个学生的心中！,23,回音壁,我是文明的使者！,文明就在举手投足间：顺手捡起的是一片纸屑，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂;礼貌和文明是我们共处的金钥匙等。,24,启思录