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文档简介
黑井镇松平小学蒋海丽,活动一:摸积木,请你从不透明的口袋里摸出圆柱积木,口袋不透明,你为什么一下就能摸出圆柱?,为了美观,要给刚才摸到的圆柱表面贴上彩纸,需要贴哪几个面?这实际是要求圆柱的什么?,圆柱的表面积,活动二:自主参与,合作探究,怎样求圆柱的侧面积?自己思考后在小组内交流并想办法验证自己的想法。,圆柱的侧面展开是一个长方形.,侧面,长方形的长,底面周长,长方形的宽,圆柱的高,活动二:自主参与,合作探究,如何计算圆柱的表面积呢?观察手中学具圆柱的展开图,在小组内说说怎样求圆柱的表面积?,1、有两个底面:,2、一个侧面:,面积相等,宽,长,高,长=底面周长,努力吧!,活动三,做,一,做,计算下现各圆柱的表面积。(单位:厘米),一个圆柱形铁皮罐头的直径是8厘米,高是10厘米,制造这样一个铁皮罐头至少需要多大面积的铁皮?,如果一段圆柱形的木头,截成两截,它的表面积会有什么变化呢?,谈谈这节课你有什么收获?,在解答实际问题前一定要先进行分析,看它们求的是哪部分面积,再选择解答的方法。,谢谢指导!,
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