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文档简介
黑井镇松平小学蒋海丽,活动一：摸积木,请你从不透明的口袋里摸出圆柱积木,口袋不透明，你为什么一下就能摸出圆柱？,为了美观，要给刚才摸到的圆柱表面贴上彩纸，需要贴哪几个面？这实际是要求圆柱的什么？,圆柱的表面积,活动二：自主参与，合作探究,怎样求圆柱的侧面积？自己思考后在小组内交流并想办法验证自己的想法。,圆柱的侧面展开是一个长方形.,侧面,长方形的长,底面周长,长方形的宽,圆柱的高,活动二：自主参与，合作探究,如何计算圆柱的表面积呢？观察手中学具圆柱的展开图，在小组内说说怎样求圆柱的表面积？,1、有两个底面：,2、一个侧面：,面积相等,宽,长,高,长=底面周长,努力吧！,活动三,做,一,做,计算下现各圆柱的表面积。（单位：厘米）,一个圆柱形铁皮罐头的直径是8厘米，高是10厘米，制造这样一个铁皮罐头至少需要多大面积的铁皮？,如果一段圆柱形的木头，截成两截，它的表面积会有什么变化呢？,谈谈这节课你有什么收获？,在解答实际问题前一定要先进行分析，看它们求的是哪部分面积，再选择解答的方法。,谢谢指导！,
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