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文档简介

教学资料参考范本幼儿园动画片欣赏“ 杜 鹃 鸟 ”教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动内容：幼儿园动画片欣赏“ 杜 鹃 鸟 ”教案活动目的：1、观看动画片，帮助幼儿理解作品的内容，把握其主要情节和人物情感变化，感受作品中所表达的悲伤情绪。2、通过换位思考和观察讲述，激发幼儿表达自己关心、帮助妈妈的愿望。活动内容：幼儿园动画片欣赏“ 杜 鹃 鸟 ”教案活动目的：1、观看动画片，帮助幼儿理解作品的内容，把握其主要情节和人物情感变化，感受作品中所表达的悲伤情绪。2、通过换位思考和观察讲述，激发幼儿表达自己关心、帮助妈妈的愿望。活动内容：幼儿园动画片欣赏“ 杜 鹃 鸟 ”教案活动目的：1、观看动画片，帮助幼儿理解作品的内容，把握其主要情节和人物情感变化，感受作品中所表达的悲伤情绪。2、通过换位思考和观察讲述，激发幼儿表达自己关心、帮助妈妈的愿望。3、鼓励幼儿用较清楚的语言表达所思、所想。活动准备： VCD动画片“杜鹃鸟”，有关“妈妈的一天”的幼儿绘画展板四块，“爱心”记录卡若干。 活动过程：一、 播放“孩子找妈妈”的定格画面，设置悬念，引题。（出现画面）：在一个寒冷的大雪天，四个孩子漫山遍野地寻找妈妈：“妈妈，您在哪儿，妈妈，您在哪儿，妈妈” 提问：他们的妈妈为什么离开孩子，妈妈到哪儿去了？（启发幼儿发挥想象，自由地说出自己的想法） 二、分段欣赏，初步理解作品的内容。1、欣赏作品的第一部分“忙碌的妈妈”。提问： （1）妈妈为孩子们做了哪些事情？ （2）孩子们又是如何对待妈妈的？孩子们这样做对吗？为什么？ 2、欣赏作品的第二部分“病中的妈妈”。（1）换位思考“如果你是故事里的孩子，妈妈生病了，你会怎样做？”（2）播放动画片中孩子们的言行，引导幼儿感受“病中的妈妈”由于得不到孩子们的关心而产生的变化。 3、欣赏作品的第三部分“变成杜鹃鸟飞走的妈妈”。引发幼儿根据故事提供的线索、语境和自己的体会，用较清楚的语言表达孩子们追赶妈妈时，可能会对妈妈说些什么？三、完整欣赏故事。提问：1、故事的名字叫什么?2、看完了故事有什么感觉？ 3、妈妈最后回来了吗？为什么？4、听完了这个故事，你有什么想法？小结：妈妈在孩子们身边爱孩子的时候，孩子们不懂得关心、照顾妈妈，一次一次地让妈妈难过、失望，最后妈妈伤透了心，再也不原谅孩子了，就变成杜鹃鸟飞走了。四、移情表达：联系日常生活中的事例，激发幼儿表达自己关心、帮助妈妈的愿望。1、展示幼儿以绘画形式记录的“妈妈的一天”调查表，引导幼儿互相介
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