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文档简介

.,1,实验小学校本生活课程五年级下册,第八课我是小小书法家,舒展向背好字成,.,2,硬笔书法基本知识,执笔方法,(a)垫指法(正面)垫指法(背面),(b)枕指法(正面)枕指法(背面),正确的执笔方法,忆一忆,.,3,汉字的结构要点,（下）,.,4,（1）左偏旁小的字，要位居中上部如：吸、呼、峰、峻（2）右偏旁小的字，要位居中下部。如：和、知,.,5,（3）伸钩之字应抱持。如：勉、旭、抛（4）有俯钩和仰钩的字，俯钩要短，仰钩要长。如；冠、寇、宅,.,6,（5）上边为平画的字，其顶应相齐。如：既、野（6）纵撇最忌象老鼠的尾巴。如；庭、居、底,.,7,（7）纵腕笔，应弯曲而有力。如：风、飞、气（8）横腕笔，应圆润俊秀。如：先、见、元、毛,.,8,（9）有并排几个撇的字，不要写成象一排牙齿。如：友、及、反、皮（10）连着三撇的字，下撇应顶着上撇的中间。如；修、参、须、形,.,9,（11）以右部为主的字，右部可丰满些。如：施、腾、靖（12）以左部为主的字，左部应大些。如：敬、敛、刘（13）以左右为主的字，中间宜小。如；弼、辩、衍,.,10,（14）字本来就瘦的，字形不要写得太短。如：身、耳（15）字本来就矮的，就写得粗壮些。如：白、工、日、四,.,11,(16）横长撇短的字，右边不宜用捺。如：莫、矣、矢、契(17)结构错综复杂的字，要穿插对应退让，但要交待清楚不能乱。如：繁、馨,.,12,赏一赏,.,13,古诗书写一,1、有感情的朗读。2、说笔顺，书空。3、带领学生分析书写要领。4、演示书写过程。5、学生练习书写，教师巡视。,练一练比一比,.,14,古诗书写二,1、有感情的朗读。2、说笔顺，书空。3、带领学生分析书写要领。4、演示书写过程。5、学生练习书写，教师巡视。,练一练比一比,.,15,驻马观碑唐朝初期的大书法家欧阳询，非常注重向前人学习。他的书法以“二王”（王羲之、王献之）为本，又自成一体，人称“欧体”。有一次，欧阳询在路上看见晋朝大书法家索靖写的碑文，非常喜爱，便停下来仔细地看，半晌方才离开。可他走出几百步，觉得还没有看好，便又折回头来。这回他决心看个仔细，就下马逐字逐句地观摹。晚上就睡在碑前，足足看了三天才
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