中学地理学科信息技术教学与应用

中学地理学科信息技术教学与应用,广西师范学院现代教育技术杨上影yasy51,教学纲要,参考网址,7/jyjs现代教育技术,教育的历史,学徒时代以家庭私塾为依托口耳相传、实地观摩存在严重的人身依附关系：一日为师、终生为父师者，传道、授业、解惑也第一次革命：学校时代新的知识载体：印刷品迈向工业文明，通过国家介入建立了现代意义上的学校打破了师生小比例、实现规模化的培养师徒关系转变为师生关系，解除了人身依附关系、但老师仍保持有权威的地位,和印刷术相比，现代信息技术不仅仅创造了新的知识传播载体，还可以为学习者在学校之外搭建一个有效的学习情境，使个人可以跳出学校的约束，自由地选择自己需要的学习方式和内容加上普适计算的浪潮，计算机和网络将无处不在，“微学校”将可以随时随地搭建。因为“微学校”的存在，未来的学生可能是在家里学习，而到学校去，则主要是做作业、答疑，现有学校的运作模式可能面临颠覆人类社会正在由信息时代、知识时代向智能时代迈进信息时代：可以迅速找到自己所需要的信息，信息无所不在知识时代：各个领域都会出现一批优秀的知识讲解视频，知识无处不在智能时代：计算机智能化地引导个人的学习,新的革命：微学校时代,国家层面：重新探讨、定义教育以及在线教育的作用抓住机遇，缓解资源紧张的情况按需学习、终生学习正在成为可能建议各级教育机构都开设更多的全英语课程个人层面：未来老师更重要的角色是课堂的组织者，而不是知识的传授者知识成为一种服务，开放共享的态度更为重要微学校时代，教师的权威性必将下降强化职业道德和操守、弱化教师的精神导师功能教师更多的是价值中立，价值观通过学校的文化和氛围来传递教师行业的竞争和吸引力会不会增强？,中国应该主动应对,信息技术,信息技术（InformationTechnology，简称IT），是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术（InformationandCommunicationsTechnology,ICT）。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。我们本课程的重点是E-LEARING技术。,E-learning,E-learning，就广义而言，是泛指在信息技术环境下的教学与学习行为，狭义地讲，E-learning可认为是一种以计算机、多媒体和网络为依托的、以教师为主导和以学生为主体相结合的、崭新的教学与学习模式。,传统教学模式与E-learning教学模式的比较,1、传统模式：课堂授课+作业+考试教师为主，学生为辅2、E-learning模式：教学资源+自主学习学生为主，教师为辅,E-learning学习模式,（1）研究型学习模式（2）案例研习模式（3）发现式学习模式（4）资源型学习模式（5）协作型学习模式（6）虚拟教学模式,案例,E-learning的教学原则,（1）创设真实情境（2）强调自主学习（3）协作学习（4）发现式学习,Learningpattern学习模式,Learningbyreading/learningbylistening/learningbywatching(接受中学)Learningbydoing/acting（做中学）Learningbyconnecting（联系中学）Learningbyre-organizing（重构中学）LearningComparing（同题异解，在比较中学）Learningbyreflection（反思中学）Learningbycommunicating（交流中学）Learningbyteaching（教中学）Learningbycreating（创造中学）,教学信息化的重要意义,E-learning给课堂教学带来的变化研究结果(Educause杂志季刊）:教学中发生了三个大类的变化：,FromWeb1.0toWeb2.0,MovingtoEducation3.0,Collaborativelearningingroupsornetworks在团体或网络的协作学习UsingeLearningtechnologytosupportpersonalizedlearning,differentlearningstyles使用电子学习技术，以支持个性化的学习，不同的学习方式Re-usablelearningcontent(LearningObjects)可重复使用的学习内容,SlideDesign:BrantKnutzen,SituativeafterGrouping/TaskDesign,SlideDesign:BrantKnutzen,Teacher,S,S,S,S,S,S,S,S,S,S,S,S,S,S,S,S,S,S,S,S,软件教学,教师ICT技能常用软件,教学辅助类,演示助手powercamispring,演示助手,powercam,最简单的知识分享工具，台湾市场占有率超过95%的快速课件制作工具PowerPoint（简报）可说是知识经过整理后所呈现的精华，也是推动知识管理与制作数字教材的基础。但很可惜，简报结束后通常只能留下PPT档案，最重要的讲解过程却无法有效的保留，造成日后参考时相当不便。PowerCam(简报暨屏幕录像软件)将提供您简报PPT录像与影音分享的强大功能。透过独步全球的专利技术，让您体会到前所未有的方便性与整合性。PowerCam录像软件，在不改变简报PPT的习惯下，将讲解过程录制成数字教材(包括演讲者影像、声音、讲解画面、鼠标光标等)，并可通过学习管理系统LMS、办公系统OA、邮件和光盘等进行广泛即时传播、分享。,图片视频类,photodexproshow会声会影网络视频下载利器-硕鼠软件,photodex,会声会影,导图类,思维导图的由来,个人简介英国大脑基金会总裁，大脑和学习方面的世界顶尖演讲家，被称为“智力魔法师”、“世界大脑先生”。英国的“记忆力之父”，世界记忆力锦标赛的创始人，世界快速阅读锦标赛的创始人，思维奥林匹克运动会的创始人。大脑和学习方面的世界超级作家，出版了87部专著或合著，系列书销售量已达到一千万册。全球的公众媒体人物，在英国和国际电视台出现的累计时间超过1000小时，拥有超过3亿的观众和听众。国际奥林匹克教练和运动员顾问，“英国奥林匹克划船队”和“英国奥林匹克国际象棋队”的顾问，本人也曾经在运动项目上获奖。,东尼博赞,思维导图的由来,思维导图特征,精力集中在关键知识点，节省时间,顺应大脑的自然思维模式,激发右脑，便于联想和想象,成倍提高学习效率，增进理解和记忆能力,导图类软件,MindjetNovaMind亿图专家,其他优秀软件,LectoraOnline。Lecotra的编辑界面友好而富有启发性，其内在的内容管理系统更进一步的方便了课件的创建和编辑，任何一个一般水平的电脑使用者都可以用Lectora来制作课件。另外，Lectora的发布也只需要通过简单的点击就可以将课件发布为基于Web的，HTML，CD，单个文件的课件形式，并符合SCORM，AICC和LRN标准。AdobeCaptivate7软件可以帮助您快速创作多种基于HTML5的交互式电子学习内容。轻松创建满足辅助功能标准的应用程序模拟模型、产品演示、拖放模块，以及软技能和合规培训材料。将PowerPoint演示文稿转变为具备交互功能和测验的极具吸引力的电子学习内容。可以发布至网络、桌面以及领先的LMS，以及各种移动设备，包括iPad。*,教师创作型软件,POWERPOINT这个大家自己看给的资料FLASH基本了解FLASH常用动画,交互式网络视频课件及设计,（常规介绍）,根据您的感觉，您认为，目前数字化学习在中职院校中应用面临的最大障碍是：,RapidE-learning应运而生,数字化学习的新分类,2020/5/21,35,更适合普通教师在教学中使用,RapidE-learning基本特点,RapidE-learning应用模式及软件,IOVC采用的设计软件,IOVC采用的硬件设备：移动抠像,IOVC的设计流程,ArticulateStudio,Articulate是一套制作基于展示的E-learning课件开发工具，主要由四大子软件工具构成，分别是Presenter、Engage、Quizmaker和VideoEncoder，每一项子软件的主要功能如表1所示。Articulate是对PPT制作的改进和提高，以flash的形式发布。课件具有深层交互、多方展现、音视频同步性能好等特点。,Raptivity,Raptivity是一种简便的e-Learning交互模板工具。它拥有丰富的预设互动模版库：根据最实用和最常用的e-Learning教学设计需要而开发的200个互动效果，可以根据你的需要做个性化设置，发布成为单个FLASH文件，100%和其它常用e-Learning工具兼容，如可以将Raptivity发布的Flash文件插入OutStartTrainer，Articulate，Breeze等，可以在任何地方使用：你的网站、销售演示、讲课PPT、在线培训等。该软件的主要功能：单个Flash.swf导出文件几百个e-Learning互动模版，包括影片、软件/技能模拟、动画、互动演示、小游戏、调研问卷、3D演示等等,AdobeConnect,该系统建立在基于Web的网络视频教室系统之上，一个视频课堂相当于网上的一个视频教室房间，以唯一的一个URL地址进行标识。通过IE浏览器输入URL及用户身份登录到网上视频课堂中，课堂主持人（也是相当于教师）可以在网上方便地与参会人员（学生）进行实时交流，包括音视频和文字的实时沟通、语音聊天、白板交流、教室屏幕直接显示的文档共享、传输文件、投票、教室录制、教室多种布局（共享模式、讨论模式和合作模式）支持多个演讲者，等等。通过简单的学习，教师可以快速熟悉和掌握此系统的各种基本使用功能。同时，它也可以作为AdobeCaptivate课件的发布平台来使用,CharacterBuilder,CharacterBuilder是一个动画人物创建工具，包含了多种卡通和真人模板和互动模板。只需要通过点击和简单设置你就可以创建出各种生动的FLASH动画人物和场景。将他们插入课件，可有效地提高课件的生动性和专业性。制作一个简单动画人物演讲的片断，步骤如下：1.将声音或专业讲师的演讲声音录入2.选择卡通或真人模板3.选择背景模板或你自己制作的背景模板4.将声音插入，软件自动会将人物的口形和你的声音匹配5.设计人物在做演讲是的姿态、动作和表情，如手势、点头和各种眼神等6.导出场景为FLASH格式7.将FLASH插入课件或制作工具（如Captivate,Articulate等）,AdobeUltra,AdobeUltra是Adobe家族中又一款实用强大的视频抠像软件，也被称为“虚拟演播室软件”，事实上它用得最多的地方正是这个。可以用它把一段人物视频，置身于一个你需要的场景中，同时你可以自定义虚拟背景以及人物的阴影和光反射等属性，使用它能得到高质量的扣像效果。,AdobeCaptivate,AdobeCaptivate是专业的软件工具，可迅速地以多种格式包括，Flash(SWF)及EXE来建立交互式展示和模拟。对于需要发展在线产品展示、E-Learning软件模拟、或使用者支持的在线教学课程，通常会觉得Captivate是一个理想的解决方法。Captivate包括一切需要在任何应用程序录制的行动及立即建立一个模拟。Captivate能够为影片加入自定义的文字说明、音效(旁白、背景音乐、及声音效果)、视讯、Flash动画、文字动画、图像、超链接、及更多项目。小档案大小和高的分辨率容易地发布Captivate模拟及展示至在线、或刻录光盘来使用于培训课程、销售、商品销售业务、或使用者支持。如果使用Captivate来建立E-learning内容，可以加入真确及完全互动问题投影片、按钮、点击方块、及文字输入方块。另外，Captivate可以与AdobeConnectPro结合使用。,iFlyTechInterPhonic,是一款真人语音朗读软件，能朗读文本中的文字，还能导出语音文件。它有以下特点：高质量语音将输入文本实时转换为流畅、清晰、自然和具有表现力的语音数据；多语种服务整合了多语种语音合成引擎，可提供中文、中英文混读、英文、广东话的语音合成服务；多种数据输出格式支持输出多种采用率的线性Wav，A/U率Wav和Vox等格式的语音数据；语音调整功能开发接口提供了音量、语速、音高等多种合成参数的动态调整功能；背景音和预录音合成系统还提供了背景音和预录音的功能，满足用户不同场合的应用和个性化需求。,AdobeVisualCommunicator,AdobeVisualCommunicator面向教师和学生，可以创建与电视新闻广播媲美的视频演示文稿，即使不熟悉视频编辑的非专业用户也能轻松掌握，因为它的很多工作只需要拖拽就能实现，而且非常直观，可以实时预览。换句话说，你可以把VisualCommunicator看作是视频版的OfficePowerPoint。AdobeVisualCommunicator3进一步简化了模版和向导，提供数百种图片、音乐和视频片段、过渡效果等，更贴近普通用户，同时创建完成的视频演示文稿还能转换为流行的FLV格式，并通过互联网传播，或者输出到投影仪、电视或者闭路系统。此外，这个最新版还提供了部分非常专业的功能。,2020/5/21,48,BlackboardLearningSuit,商业版的课程管理系统，可让教师创建自己的课程网站并管理教学内容，其功能主要包括上传文档、论坛、在线测试和提交作业等。,Moodle,开放源代码的课程管理系统，功能与Blackboard类似，但免费且开放源代码，通常适用于院校层面的小规模应用，应用成本低。,其他小工具,swfBanner制作工具：SwftextPPT转SWF工具：ISpring视频格式转换工具：格式工厂,一些和教育有关的新的技术,知识管理,常用软件,CNKI云笔记文献管理概念图工具MindjetBaiduYun搜索Everything,教育的新模式,55,美国凤凰城大学：网络教育先行者,可汗学院：基础教育免费开放学院,TED论坛,世界名校大学公开课中国大学公开课计划,基础教育逐步免费化学习资源获取更快捷翻转课堂式教学兴起,2011年秋天，斯坦福大学一名教授为一门课程搭建了一个在线学习平台：共有190多个国家16万学生参加了学习，22000人通过了考试、获得了认证Thrun教授随后离职创办了在线教育公司：Udacity免费向学习者开放，但提供收费认证，并将成绩最好的学生推荐给全世界最好的公司，从中收取中介费现提供课程：数学、物理、统计学、软件设计等等,新的现象：U,2012年4月，商业网站Coursera上线由斯坦福大学计算机系的Ng教授拉到1000多万美元的投资、辞职创办和普林斯顿、斯坦福、密歇根大学和宾夕法尼亚大学等33所大学结盟，提供204课程目前提供的课程涵盖社会科学、物理、工程学等等,新的现象:C,TaketheWorldsBestCourses,Online,ForFree.,2012年5月，哈佛大学与麻省理工大学共同宣布，投入6千万美元，开发一个在线教育平台：edX通过该平台两个大学向全世界免费开放课程平台本身也将以开源的形式向全世界开放当年的教育开源平台SAKAI耗资6百万美元目的：收集全世界各国学习者的学习行为数据，研究学习行为，打造更好的交互性智能学习平台,新的现象:edX,59,E-Learning电子化学习,随着新技术在学习应用上的不断出现，在不同的历史时期U-Learning包含的范畴有所不同。,U-Learning特性：变化的内涵,U-Learning当前阶段的内涵