《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》课件

,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,南宋辛弃疾,教者：张新平,学习目标：,1.了解作者及词作风格；2.熟读、赏析、背诵全词；3.体会作者强烈的爱国情感和报国无门的悲愤心情,注音：麾（）炙（）的（）霹雳（）弦（）,hu,zh,d,pl,xin,检查预习,释词：,麾下八百里炙翻作的卢了却可怜,作者简介：辛弃疾（11401207），字幼安，号稼轩，山东济南人，南宋大词人，是我国历史上一位值得纪念的民族英雄，也是最负盛名的伟大词人之一。辛弃疾与苏轼齐名，世称“苏辛”。著有稼轩长短句，南渡录二卷，窃愤录一卷等。,辛词艺术风格以豪放为主，不拘一格，沉郁、明快、激励、妩媚兼而有之。作词不为格律所拘束，语言多有创新，善于熔铸经史诗文乃至民间口语入词，使词体散文化，丰富了词的表现力，大大地发展了宋词的思想内容和艺术风格，把苏轼开创的豪放词风推向了新的高峰，被后人并称为“苏辛”。,辛弃疾一生力主抗金，遭当权者忌恨，被免官闲居江西带湖。好友陈亮（字同甫）到带湖拜访辛弃疾，他们促膝畅谈，共商抗金北伐大计。分手后又相互赠和，言志抒怀。破阵子便是辛弃疾寄给陈亮的一首以抒壮怀的词。词中追忆了昔日起义军豪迈壮阔的战斗生活，抒发了渴望杀敌报国、收复中原的雄心，也表达了报国无门、壮志难酬的悲愤。,写作背景,破阵子：词牌名.选自稼轩长短句集。陈同甫，名亮，南宋婺(w)州（现在浙江省金华县）人，同辛弃疾是志同道合的好朋友。赋，写作。,题解：,醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊。了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发/生！,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾,读一读（注意读音、停顿）,参考译文：沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看，梦醒后各个营垒接连响起号角之声。把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出北疆苍凉的乐曲。在肃杀的秋风中，战场上军队正在检阅准备出征。战马像的卢那样飞奔，放箭的弓弦如雷鸣使人心惊。多想辅佐君王完成统一国家的大业，自己也赢得一世乃至死后的英名。只可惜白发已现两鬓。,译一译,赏一赏,“醉”表达了此人此时内心的愁闷，“看剑”可见他杀敌报国、驰骋疆场的强烈愿望。,1、“醉里挑灯看剑”是一种怎样的心境？,梦回吹角连营赢得生前身后名。,2、作者有那些愿望，这种愿望在词中表现在哪些诗句上？,3、这几句写了哪些内容？,A、军营生活,八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。,这几句，从分食牛肉、翻奏战歌、检阅军队具体描绘渲染了军中的战斗生活气息，表现了官兵们昂扬的斗志。,、战斗场面,马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。,生动地描绘了惊险激烈的战斗场面，进一步刻画了冲锋陷阵、杀敌报国的抗战英雄形象。使读者对爱国将士们冲锋陷阵，所向无前的英勇气概，历历如在目前。运用比喻，生动地描绘出了惊险激烈的战斗场面。写弓、马都是则面描写，意在衬托人的意气风发、英勇无畏。,、雄心壮志,完成大业、赢取功名，这里洋溢着作者的爱国热情和雄心壮志。,了却君王天下事，赢得生前身后名。,材料：辛弃疾出生时，家乡已被金兵占领，北方人民的深重灾难在他童年生活中留下深深的印记。青年时代，词人就积极投身军事斗争，他集结两千余人起义，投奔抗金将领耿京部下，抗击敌人。在他率众投归南宋途中，辛弃疾亲自带领五十轻骑长驱直入金营，生擒叛徒张安国，立下卓著的功勋。回归南宋后，他历任湖北、江西、浙东等地安抚使，但朝廷没有再让他到抗金的前线。他一生反对议和、盼望早日恢复中原的主张，也未能为南宋小朝廷所采纳，而且两次被弹劾革职。从岁至岁的漫长岁月，词人主要在江西上饶一带的农村中度过，把满腔的忧国忧民的热情，都寄托在所写的词里，表达了其壮志难酬，报国无门的悲愤心情。,4、可是，在现实中作者这样的“壮志豪情”是否实现呢？从哪句可以看出？,壮,5、全词可用一个字概括，那就是？,军营生活战斗场面雄心壮志,雄壮,豪壮,悲壮,【2013年广东省广州市】阅读下面的宋词，然后回答问题。（5分）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！14“了却”“可怜”分别是什么意思？15“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？16词末“可怜白发生”一句凝聚着作者怎样的人生感慨？请做简要分析。,练一练,清平乐村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。,青玉案元夕东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路,凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。,丑奴儿书博山道中壁少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上