语文人教版三年级上册27 陶罐和铁罐.ppt

你看到了哪些表情？,能用表示心情、神态的词语说一说吗？,课前小游戏：,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,笑眯眯恶狠狠盛气凌人目瞪口呆竖眉瞪眼大吃一惊哈哈大笑泪流成河怒发冲冠喜笑眉开得意洋洋咬牙切齿暴跳如雷火冒三丈痛苦流涕心平气和,陶罐和铁罐,铁罐,陶罐,四旗学校吴婷,罐,懦,弱,蔑,辩,恼,堆,素,氧,腐,gunnurumibin,nodusyngf,兴奋相提并论和睦相处,骄傲傲慢谦虚轻蔑,神气恼怒争辨羞耻,理会荒凉惊讶腐蚀,光洁朴素价值流逝,卷,juan试卷,juan试卷,juan试卷,卷,盛,shn茂盛,chn盛饭,卷,juan试卷,juan试卷,juan试卷,卷,发,f头发,f发现,卷,juan试卷,juan试卷,juan试卷,卷,朴,pio姓朴,p朴素,要求（1）放声读课文，注意读准字音、读通句子，遇到难读的字词多读几次。（2）小组交流识字方法。并思考课文讲了一个什么故事？,小组合作,推荐好书伊索寓言蚊子和狮子农夫和蛇,这篇童话故事主要写了在国王的御厨里，骄傲的（）看不起（），常常（）它。许多年过去了，陶罐（），铁罐却（）。,铁罐,陶罐,奚落,光洁如新,不见了,1默读课文段，想想：铁罐是怎样一次次奚落陶罐的？陶罐又说了什么呢？用不同颜色的笔画出来,并且圈出铁罐神态的词语。体会它们的心理、语气、神态和动作有什么不同。,合作探究,“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。,“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的语气。,“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”,“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”,奚落,傲慢,轻蔑,恼怒,羞耻,“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。,“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的语气。,蔑,“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的语气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说”,“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”,“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成片！”陶罐不在理会铁罐。,4“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”,铁罐说的话:,1“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。,2“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。,3“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”,陶罐不再理会铁罐。,陶罐说的话：,1“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。,2“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说”,3“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”,“你敢碰我吗?陶罐子!”,傲慢,“不敢，铁罐兄弟。”,谦虚,“我就知道你不敢，懦弱的东西！”轻蔑,“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说”,争辩,“住嘴！”“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”恼怒,“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”,友善,“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐(恶狠狠)说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”,铁罐太骄傲了，它自认为_,认为陶罐_.,(铁罐)“你敢碰我吗？陶罐子！”(陶罐)“不敢，铁罐兄弟。”(铁罐)“我就知道你不敢，懦弱的东西！”(陶罐)“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说”(铁罐)“住嘴！”“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”(陶罐)“何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”(铁罐)“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”,分角色练读对话：陶罐和铁罐的对话：,时间一天天流逝着，世界上发生了许多事情。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了（陶罐）,“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”,不计前嫌,如果铁罐此时也听到陶罐说的这番话时，它又会怎样想，怎样说呢？,铁的性质很活泼。遇到空气中的氧和水很容易生锈。年代久远，铁罐层层氧化直到完全变成了粉末。,小知识：氧化,陶罐铁罐,读了这个故事,你想说些什么？,说吧,我想对铁罐说：,我想对陶罐说：,我想对自己说：,教师寄语,人人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，