实验：测量小灯泡的电功率（PPT）

测量小灯泡的电功率,导入:同学们,我们在前一节学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?,电功率是表示消耗电能快慢的物理量,电功率的计算公式,P=W/t（定义式）,P=IU（常用计算公式）,电功率的单位,P=UI,其中，P是电功率，U是用电器两端的电压，I是通过用电器的电流。,电功率的常用计算公式,返回,测量电功率可以使用专用的功率表，但是在非专业的实验中，常常通过电流和电压的测量，来间接得知用电器的电功率。理论分析证明，电功率P和电流I，电压U之间的关系是：,想想议议:参考上一章第五节“测量小灯泡的电阻”,现在我给大家一个小灯泡,你们能想办法测量小灯泡的电功率吗?怎样测量?,根据公式:P=IU,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率.,电功率的单位,电功率的单位为瓦特，简称瓦，用符号W表示。,其它单位：千瓦（kW）和毫瓦（mW）,1kW=1000W1W=1000mW,电功率1W的含义：当用电器两端的电压为1V，通过用电器的电流为1A时，此用电器的电功率为1W，即：1VA=1W,返回,测量小灯泡的功率,1、实验目的和原理,2、实验器材及注意事项,4、电路图及实物连接图,3、实验步骤,5、实验过程,6、实验结论,7、评价与思考,小结,目的和原理,1、实验目的：测量小灯泡的额定功率和实际功率。,2、实验原理：P=UI,根据实验的原理，应该测量的物理量是_和_。,小灯泡两端的电压,通过小灯泡的电流,目的和原理,1、实验目的：测量小电灯的额定功率和实际功率。,2、实验原理：P=UI,根据实验的原理，应该测量的物理量是_和_。,小电灯两端的电压,通过小电灯的电流,返回,实验器材及注意事项,选择的实验器材分别是：额定电压为2.5V的小灯泡一个、_、开关、变阻器、_、_以及导线若干。,（1）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在_。,器材及规格,进行实验时，需要注意,（2）在测量小电灯的额定功率时，应先调节_,使小电灯两端的电压等于小电灯的额定电压；再测出电路中_的大小；根据P=UI算出小电灯的额定功率。,电压为3V的电池组,电压表一只,电流表一只,阻值最大的位置,滑动变阻器,电流,实验器材及注意事项,选择的实验器材分别是：额定电压为2.5V的小电灯一个、_、开关、变阻器、_、_以及导线若干。,（1）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在_。,器材及规格,进行实验时，需要注意,（2）在测量小电灯的额定功率时，应先调节_,使小电灯两端的电压等于小电灯的额定电压；再测出电路中_的大小；根据P=UI算出小电灯的额定功率。,电压为3V的电池组,电压表一只,电流表一只,阻值最大的位置,滑动变阻器,电流,返回,电路图及实物连接图,返回,返回,记录数据,2,2.5,3,0.32,0.4,0.48,发光较弱,正常发光,发光很强,0.64,1,1.44,回到实验,实验步骤,1、,2、,3、调节滑动变阻器滑片P的位置，先后使电压表的示数小于、等于和略大于小灯泡的额定电压，观察小灯泡的亮度，并将实验数据填入表格中。,设计实验电路图。,按电路图连好实物，并闭合开关。,实验步骤,1、,2、,3、调节滑动变阻器滑片P的位置，先后使电压表的示数小于、等于和略大于小电灯的额定电压，观察小电灯的亮度，并将实验数据填入表格中。,设计实验电路图。,按电路图连好实物，并闭合开关。,返回,2,2.5,3,0.32,0.4,0.48,发光较弱,正常发光,发光很强,0.64,1,1.44,实验结论,实验得出小灯泡的额定功率为_,若将小灯泡两端的实际电压记做U实，小灯泡额定电压记做U额，小灯泡实际消耗的电功率为P实，小灯泡的额定功率为P额，则：,U实U额时，P实_(大于/等于/小于)P额;,U实=U额时，P实_(大于/等于/小于)P额;,U实U额时，P实_(大于/等于/小于)P额;,U实=U额时，P实_(大于/等于/小于)P额;,U实U额时，P实_(大于/等于/小于)P额;,1W,大于,等于,小于,注意！使用用电器时，加在其两端的电压一般不能超过额定电压，否则会造成用电器实际功率超过额定功率，用电器会因为过热烧毁。,返回,评价与思考,1、一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小电灯不亮，电流表无示数，但电压表有示数。试分析电路中可能出现的故障。,2、另一位同学连接好电路闭合开关时，发现小电灯特别亮，这说明闭合开关前没有_。,答：小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。,将滑片P置于阻值最大处,评价与思考,1、一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小电灯不亮，电流表无示数，但电压表有示数。试分析电路中可能出现的故障。,2、另一位同学连接好电路闭合开关时，发现小电灯特别亮，这说明闭合开关前没有_。,答：小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。,将滑片P置于阻值最大处,返回,小结,1、实验目的