精选幻灯片-《辨析和修改病句》课件

辨析并修改病句,莫仪,莫仪,1,学习目标：,1、了解病句的常见类型，找出语病并改正。2、掌握修改病句的方法及原则。在实际中能准确运用。,2,常见语病例讲,1、成分残缺,通过这次学习,使我受到深刻的教育.,（缺少主语，去掉“通过”或“使”）,（提示：这是病句考查的热点之一，由于滥用介词、介宾短语和“使”字短语而造成主语残缺。滥用介词“对、通过、在、为了、由于、从”等，后面的句子用“使”字，修改的方法是删去“使”或删去介宾短语。）,修改方法：删,3,常见语病例讲,1、成分残缺,工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。,（缺少宾语，在句末加上“的问题”）,修改方法：增,4,当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。,电视台记者采访了黄博文同学，并祝贺他荣获“五四好青年”。,小试身手,缺主语，删掉“当”,缺少宾语，结尾加上“的称号”,5,常见语病例讲,2、搭配不当,他那锐利的眼睛投向了人群。,（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）,修改方法：换,6,常见语病例讲,2、搭配不当,这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。,（动宾搭配不当,把“事迹”改为“形象”）,7,常见语病例讲,2、搭配不当,夏天的西樵山，真是我们纳凉避暑的好季节。,（主宾搭配不当,把“季节”改为“地方”）,8,常见语病例讲,2、搭配不当,只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。,（“深思熟虑”是需要时间的，是反复思考的过程，“稍微”是不可能做到深思熟虑的。修饰语和中心词搭配不当）,9,常见语病例讲,2、搭配不当,良好的心态，是我们参加中考能否取得成功的关键。,（“良好的心态”指一个方面，而“能否”是指两个方面，一面与两面搭配不当）,（提示：一面与两面搭配不当，近几年考得比较多。这种类型的病句，常含有“是否、能否、好坏、高低、多少、有没有”等词语，要抓住前后的呼应来辨析。）,10,常见语病例讲,2、搭配不当,即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。,（关联词搭配不当把“即使”改为“虽然”或把“但是”改为“也”）,11,人民的生活水平正在不断地改善。,我们的校长常常接待许多学生家长的来信。,秋天的内蒙古草原，是一个美丽的季节。,小试身手,动宾搭配不当，“接待”可和“来访”搭配。,主谓搭配不当“生活水平”可和“提高”搭配。,主宾不搭配，可把“季节”改为“地方”。,12,有没有健康的身体，是能做好工作的前提。,他迈着强壮的步伐正向我们走来。,小试身手,修饰语和中心语搭配不当，将“强壮”换为“矫健”。,一面和两面搭配不当，在“能”后加上“否”。,只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。,关联词搭配不当，“只要就”、“只有才”。,13,常见语病例讲,3、语序不当,我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。,（“烧毁并洗劫”语序不当，应对调。）,修改方法：调,14,故宫博物院展出了一批两千多年前新出土的文物。,让科学获得公众的支持和理解，这是科学家的责任。,小试身手,新出土的两千多年前的文物。,将“理解”和“支持”交换位置。,15,4、语意重复,常见语病例讲,看见他那搞怪的模样，我忍俊不禁地笑了。,（“忍俊不禁”本身有笑的意思，应删去“地笑了”或“忍俊不禁地”，否则罗嗦。）,16,在与犯罪分子的搏斗中，他身中数刀，浑身遍体鳞伤。,大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。,小试身手,“浑身”和“遍体”重复，删去“浑身”,“大约”和“左右”重复，任删一个,17,常见语病例讲,5、逻辑错误,王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概是生病了。,（“断定”和“大概”矛盾，去掉“大概”或去掉“大家断定”。）,18,小试身手,下了晚自习，教室里的人全走光了，只有小王还在教室里。,火车慢慢迅速停了下来。,“全走光了”与“小王还在”相矛盾。改：下了晚自习，除小王外，教室里的人全走光了。,“慢慢”和“迅速”相矛盾。删掉“迅速”。,19,6、用词不当,常见语病例讲,他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。,（“效尤”是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。）,20,小试身手,他非常虚心，经常请教老师，有时为一个问题甚至要跑十几里路，他这种刻苦学习，不耻下问的精神，真值得我们好好学习。“不耻下问”改为“虚心求教”,21,常见语病例讲,为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。,（提示：否定词语使用不当是近年中考命题热点之一。“否认、禁止、忘记、避免、忌、防止”等含有否定的意义的动语，跟其他否定词连用时要特别注意。）,、否定不当,（“防止不再发生”否定词使用不当，删掉“不再”）,22,小试身手,这悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢？,反问句中的否定词要注意，这句话最终表达了否定的意思，与本意正好相反。应把其中一个“不”字去掉。,在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。,“防止不要”，否定不当，删掉“防止”或“不要”。,23,常见语病例讲,、歧义句,（“两个”既可表人，又可表物。消除办法：确定是表人或表物。改正：1、学校的两个老师都来了。2、他们是来自两个学校的老师。）,两个学校的老师都来了。,24,小试身手,、咬死了猎人的狗。,改正：、猎人的狗被咬死了。、狗把猎人咬死了。,、他谁都瞧不起。,改正：、他瞧不起谁。、谁都瞧不起他。,25,常见语病例讲,、句式杂糅,我们是生长在社会主义时代的青年是多么幸福啊！,（两个句子糅在一起，表意模糊。修改：去掉第一个“是”）,26,、你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。(是反问句和陈述句杂糅,去掉是可想而知并在“成绩”后加“呢”或去掉“那怎么能有好”)、止咳祛痰片，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。（“主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等。”或“由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。”）,小试身手,27,（2016南充中考）下列句子没有语病的一项是()（分）A能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。B好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。C我国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学和医学奖得主。D随着成渝城市群发展规划的公布，将助推南充站在新一轮发展的起跑线上。,链接中考,28,（2015南充中考）下列句子没有语病的一项是()（分）,链接中考,A嘉陵江流域旅游深度开发，不仅要有纵贯南北的水系开发，但还应该融入山水相连，横贯东西的丘陵美景。B柴静聚焦雾霾的纪录片穹顶之下在电视上播出后，有不少人对其拍摄动机或猜忌种种或横加指责，这种现象不能否定不是网络时代的怪异产物。C据中央地震台网测定，当地时间约25日12时左右（北京时间14时11分），尼泊尔发生8.1级地震，震源深度20公里。受地震波及，我国拉萨、日喀则等地震感明显。D孙犁芦花荡中的“老头子”智勇双全，痛打鬼子，讨还血债，显示了我们民族的英雄性格。,29,二、辨析病句的方法,找出主干。先找出句子的主、谓、宾，看是否残缺，是否搭配得当。如果句子主干没问题，就应当检查修饰语(定、状、补)是否能恰当地修饰中心语。体会语意。如果结构没问题，可体味句子的意思，情趣和表达习惯，看逻辑方面是否有问题，否定