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文档简介
羚羊木雕,张之路,教学目标,1、读准字音，整体感知文章，理解作者的思想感情。2、学会通过把握人物的个性化语言来体会人物的思想情感。3、学会两代人之间心灵的沟通，明白亲情需要互相沟通、理解、尊重。,自学指导一,标出段落序号。分角色,有感情地读课文,划出不认识的生字词。读完后检测字词掌握情况，并请同学用几个词语概括全文内容。,给加点的字注音,犄角,怦怦,树杈,攥,逮捕,寒颤,逮着玩,颤抖,j,png,ch,zun,di,di,zhn,chn,字词检测,脸颊,ji,聆听心语感知情节,文章围绕羚羊木雕讲了一个什么故事？用几个词语简要概括。,送木雕,追问木雕,要回木雕,插叙,（充实文章内容）,今天,昨天,今天,谁知我心,我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。,写月亮冷冷的有什么作用?,此处的环境描写表现了因为“我”的反悔而失去友谊后的伤心、难过和孤单的感情。,谁知我心,我呆呆的望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！,可是，这能全怪我吗？,假如你遇到类似的伤心事，你会怎么办？,儿女,父母,沟通,老师,朋友,朋友,学生,通过学习本文我们明白了沟通的重要性，那么在学习生活中我们怎样处理问题才更好？,结束语,羚羊木雕,妈妈：武断、急躁、固执生硬、家长式作风,爸爸：委婉、不可抗拒,“我”：软弱、重视友情,万芳：仗义、宽容,态度,执意索要,芳妈,奶奶,无奈索要,仗义归还,责令退还,干涉无效,重财轻义,重视友情,一、注音、填字：怦怦（）jin（）定zhng（）义犄（）角抹（）眼泪伤b（）du（）里脸颊（）攥（）着寒zhn（）二、成语填空：自
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