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文档简介

高三实用类文本阅读之人物传记审题,学习目标:1.引导学生读题,把握人物传记审题步骤2.学会利用人物传记的审题步骤答题,人物传记的常见设考的角度,对传记中一些重要信息的筛选能力的考查,如传主形象、事迹或造成某种结果的原因等;(传主类题型)对传记中作者所表现出的创作意图、文章结构基本特征和写作技巧的考查;(传记文体类题型)对传记中的重要词语与句子含义的理解考查;对作者的观点态度的把握,对传记中的疑点和难点,文本的深层意蕴及其所反映的人生价值和时代精神的探究。(传记开放性探究类题型),人物传记阅读基本思路一、读文行文思路:(时空/对象)谁干什么果人格魅力/精神境界/价值成就二、读题1.题目有几问2.找答案来源、答题范围3.提问角度(提问方式确定考点)中心关键词限制性修饰词句:帮助细化答题范围,更明确思考方向。三、答题按提问顺序,扣提问角度术语,对应答题要点分点作答。,中心关键词14点多为传主类题型,如传主形象、事迹或造成某种结果的原因等。1.“人物形象”:包括一个人的外貌、性格、心理活动等多个方面。试题中通常要求概括“这是一个什么样(性格品质、身份经历、外貌)的人”。2.“内容”:主要是指文章中的具体事例或过程。事件、情节等。3.“含义”:常指词语或句子所指代的具体内容(包括字面义、语境义)和思想感情。相近关键词有:意思、内涵等。4.“原因”:造成某种结果的原因,一般分内因和外因。相近关键词有:因素、理由等。,57点多为传记文体类题型5.“角度”:这个词的含义比较宽泛,主要包括以下三个方面描写角度(即正面描写、侧面描写),感官角度(即视觉、听觉、触觉等),内容角度(即分别写了哪些方面的内容)。6.“用意”:从字面上我们能看出来,包括作用和意思两个方面。答题时与“作用”的回答方法比较相似,不过更侧重表现作者的写作意图。相近关键词有:意图、目的等。7.“作用”:多半指的是句子在表达和结构上的作用。相近关键词有:好处、表达效果,810点多为传记开放性探究类题型8.“主题”:主要是概括事件所体现出来的意义以及作者想借此表达的思想、情感。相近关键词有:中心思想、中心、主旨、情怀、思想感情等。9.“赏析”:所包含的内容最杂,范围最广,包括写法、意义、表达效果等。相近关键词有:分析、品析、点评、品味、评析等。10.“评价”:“评价”是一种价值判断,表达的是对文中的人或事持一种怎样的态度。相近关键词有:态度、观点等。,课前预习:请学会读题,分析以下题目1.这三段文字写出了梁宗岱在文学活动中的哪些性格特点?梁宗岱先生2.卢作孚被认为“民国乡建三杰”之一的原因是什么?请结合材料简要分析。一个不能忘记的人3.“马云越来越有做一点事情,与时代合拍的冲动”这句话在文中有什么作用?请结合文本简要分析。马云的大时代4.朱东润认为传记文学作品应该如何刻画和评价传主?你是否同意他的观点?请结合材料说明理由。(8分)朱东润自传,例1:这三段文字写出了梁宗岱在文学活动中的哪些性格特点?梁宗岱先生几问:1问范围:这三段文字中心关键词:性格特点限制性修饰词句:这三段文字写出了梁宗岱在文学活动中的哪些性格特点?,2.卢作孚被认为“民国乡建三杰”之一的原因是什么?请结合材料简要分析。一个不能忘记的人,几问:1问范围:结合材料第三段和相关链接中心关键词:原因限制性修饰词句:卢作孚被认为“民国乡建三杰”之一的原因是什么?请结合材料简要分析。,3.“马云越来越有做一点事情,与时代合拍的冲动”这句话在文中有什么作用?请结合文本简要分析。马云的大时代,几问:1问范围:这句话在第4段,结合文本全文中心关键词:作用限制性修饰词句:“马云越来越有做一点事情,与时代合拍的冲动”这句话在文中有什么作用?请结合文本简要分析。,4.朱东润认为传记文学作品应该如何刻画和评价传主?你是否同意他的观点?请结合材料说明理由。(8分)朱东润自传,几问:3问范围:结合材料(410段)中心关键词:观点限制性修饰词句:朱东润认为传记文学作品应该如何刻画和评价传主?你是否同意他的观点?请结合材料说明理由。,结合审题与答题步骤,给马云的大时代答案打分,3.“马云越来越有做一点事情,与时代合拍的冲动”这句话在文中有什么作用?请结合文本简要分析。几问:1问范围:这句话在第4段,结合文本全文中心关键词:作用限制性修饰词句:“马云越来越有做一点事情,与时代合拍的冲动”这句话在文中有什么作用?请结合文本简要分析。,参考答案:(各2分。若答其他,言之成理即可酌情给分。)刻画人物形象,突出马云紧跟时代潮流、有敢于创新的自信和勇气的个性特征。紧扣题目,表达了作者对马云敢想敢干的赞同,揭示文章主题。提示下文,为下文马云进入互联网和电子商务大时代等大举措做铺垫。,答:为下文作铺垫,为下文写马云有预见和规划地创办阿里巴巴、物流业、银行、淘宝等作了铺垫点题,写马云与时代合拍的冲动成就了马云的大时代,4分,6分的题,只答了两点,不全面,答:这句话的作用是承上启下,承接了上文马云一点点创立学生会,引出了下文马云响应时代,努力创建阿里巴巴集团,表达了马云是一个有社会责任感的人,以及敢于奋斗的人。,34分,没有分点,刻画人物形象这一点没有抓住得分术语,表达不够准确。,答:为下文作铺垫照应标题突出人物形象承上启下,3分,没有做到题目要求的结合文本简要分析,没注意合并同类项,纵观全文,马云把哪些不可能的事情变成了可能?请结合文本简析。(6分),几问:1问范围:全文中心关键词:事情(情节、内容)限制性修饰词句:纵观全文,马云把哪些不可能的事情变成了可能?请结合文本简析。,参考答案:(共6分,答对一点给1分,两点3分,三点4分,四点及以上6分,言之成理即可酌情给分)尽管数学只考19分,最后却考进杭州师范学院。虽然英语是语文老师教的,尽管没有出过国,马云却成了半个海归,大学英语课上一开口就震惊了全班。从零开始,把学生会的各项活动搞的有声有色。曾一度被认为是骗子,却建立了阿里巴巴,颠覆了零售业。建立“菜鸟物流”系统,颠覆了物流业,解决了快递员的辛苦。创立淘宝网,虽不被人看好,如今却家喻户晓。,答:考上大学,进入杭州师范学院当上学生会主席,建设学生会创办中国黄页草创阿里巴巴创设物流业搞淘宝,实现网上购物,3分,题目要求回答的是马云把不可能的事情变为可能,这里忽略了“不可能”只写了“变成可能”,答:被大部分人当作骗子的马云,仍坚持创建了阿里巴巴听到几个高管说快递员不容易,创办菜鸟物流公司高管受不了了,但马云仍坚持开办银行业,并成功了大家都反对搞淘宝,但马云坚持等到80、90后成为消费主力。,4分,没有注意答题范围“纵观全文”,忽略了马云工作前的内容,马云成功的原因是什么?请结合文本谈谈你的看法和理由。(8分),几问:1问范围:结合文本全文中心关键词:原因、看法和理由限制性修饰词句:马云成功的原因是什么?请结合文本谈谈你的看法和理由。,内因:马云有追求人生的个性品质,头脑冷静,有远见卓识是一个善于学习、敢于实践,执着坚持的人。(2分)外因:社会外部环境好。1992年邓小平发表南方谈话给马云创设了机遇;(2分)朋友帮助及时、到位。银泰集团的董事局主席沈国军接手菜鸟物流的首席执行官;软银董事局主席孙正义对马云的信任和支持前所未有。(2分)(言之成理即可酌情给分),答:凭借口才和毅力让同学刮目相看凭借信念与坚持“让天下没有难做的生意”实现凭借拥有一颗对社会的责任心与奉献精神,让社会变得富裕幸福。马云的成功是因为他具有自己的才华、不懈的精神,对社会的责任感以及自己身体力行,顽强拼搏实现自己的梦想,我们现代的年青人应该以他为榜样,向他学习。,4分,只注重了内因,没有回答外因,答:坚持不懈永不放弃,高考、面试等多次失败却仍不停寻找适合自己的职业时势造英雄,互联网与电子商务的大时代催生了马云勤奋好学,马云为了学习英语给外国人免费当导游对时代有预见性,“他今天的工作,就是想明天会怎么样”有社会责任感,马云认为一个公司是不是伟大,要看它是否为社会解决问题。,6分,外因答题点不全,还和内因混

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